美国里海大学生物工程博士项目介绍
在 Lehigh，相信最大的创新潜力出现在强大学科之间的边界上。有时，与生物 工程领域一样，这一交叉点会产生一门具有引人注目的社会影响的新学科。生物 工程开始是一个研究集合，利用工程学科为生物医学问题提供解决方案。机械工 程师和材料科学家设计生物医学设备，化学工程师合成并扩大生物药物的生产，
电气工程师开发电子和光学诊断设备。 同时，这些趋势的融合，以及信息处理和分析能力的爆炸式增长，导致生物工程 作为一门具有共同身份、语言和一套基本原则的学科出现，所有这些都专注于缓 解与人类健康相关的问题。Lehigh 在生物科学、系统、力学和材料方面的公认 优势是该领域知识基础的支柱，部门秉承跨学科思维的强大传统——这是 Lehigh 以及该领域本身的标志。
教师和学生与来自世界各地的同行密切合作，在生物计算和建模、诊断、传感器 和设备以及材料和疗法等领域开发突破性创新和技术。课程将 Lehigh 教育的经 典严谨与现代生物技术工具相结合，让年轻人能够接受创造性的实践挑战并发展 创业思维。 课程培养学生将生命科学和物理科学与工程相结合，为医疗保健和生物技术问题 开发有效且负担得起的解决方案。为生物材料、计算生物工程、生物力学、光 学、纳米技术、生物传感器、生物光子学和生物电子学等领域的高级研究提供多 种机会。主要研究主题是生物计算和建模；诊断、传感器和设备；材料和疗 法。
研究领域： 生物电子学 生物工程系统和控制 生物流体和固体力学 生物信息学 生物材料 生物医学图像分析 生物医学成像 生物微机电系统 生物分子和细胞力学 生物分子建模 生物制药工程 生物光子学 生物物理学 生物传感器 细胞与组织工程 计算生物工程 数据分析 环境生物工程 医疗设备 微流体 生物系统建模 分子生物工程 神经工程
英语要求： 托福：79+ 写作- 20; 口语 - 20; 阅读 - 20; 听力 - 15 雅思：6+ 写作 - 6.0; 口语 - 6.5; 阅读 - 6.5; 听力- 6.0 截止日期：1.15 GRE：不强制2022
