关于美国的教育和中国的教育的区别：
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第一是课堂授课的方式不同。“中国教育以输入式为主，老师传授比较多，学生的任务就是学习知识，老师讲什么我们就接受什么，然后根据老师讲的内容，不停地练习，练习怎么样才能够把题做对。而美国的课程基本上全都是课堂讨论，老师不是课堂的中心，老师只是一个引导者，学生才是课堂的中心。”
第二是评测方式的不同。“国内上学，通常就是期中考试和期末考试要考好，然后中考多少分就决定上什么样的高中，高考多少分就决定了上什么样的大学。而在美国，孩子的评估是由多维度来组成的，平时的课堂表现，你选择的课程难度，然后老师的评价、推荐信，作业的完成情况，所有的一切都会进入到评估体系里面，标化考试也一样，它仅仅是一个组成部分，不是全部。”
第三是教育主体的不同。“在国内，教学的主体是老师，而在美国，学生成为了主体，老师只是一个引导者，更多的学习过程需要学生自己去完成。他要对学习有热情有兴趣，要会提出问题，然后去找老师解决，从而发现自己的弱项在什么地方。”
第四是教育目的的不同。“我们通常会认为，孩子只要成绩优秀就可以了。但是美国的教育并不是这样，如果孩子仅仅是成绩优秀，那他可能不一定能够在学校或者在社区得到认可。孩子全 方位的人格素养，兴趣、爱好，能给社区所带来的贡献，这些都非常重要，都是美国教育的目的。”
第五是教学方式的不同。“在美国的话，你会发现孩子们做题做得很少，因为美国教育里没有刷题性的作业，即使是上数学课，每天的作业也就是几道题。但他会有各种游戏，还有各种实验，用这种方式让孩子们去真正理解这个概念，而不单纯是用这个做题的方式。”
