但通常我们谈论的IB是高中阶段为期两年的IBDP课程——被全球教育界认为具有首屈一指学业水准的教育项目,牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等享誉全球的优质高校都对其非常重视。课程十分挑战学生的学习能力、英文能力、思考能力及写作能力,课程压力相对较大。
IBDP课程包含六大基础学科领域:语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学、艺术。学生需要从6类里选择6门为期两年的课程。IBDP课程追求不同科目间的融合,除了专业课学习,还要求完成三大核心板块:知识理论(TOK)+ 拓展论文(EE)+ 创造力、行动力和服务(CAS)。
●知识理论(TOK):是跨学科的板块,教导学生在学习时从主观与客观、正面与反面等多角度去思考和分析问题,指导学生反思自己获得的知识与经验,以求在学习中尽快找到适合自己的学习方法。
●拓展论文(EE):IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来,任选自己有兴趣的课程,从事独立研究并按照大学学术论文的要求撰写4000字研究论文。
●创造力、行动力和服务(CAS):学生在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。