疫情下的加拿大低龄留学生活-新东方前途出国

　　为了了解在加拿大的学生们真实的状态，就在前不久，我们的梁必登老师和在加拿大读书的Cindy 同学进行了深度交谈。通过交谈内容，梁老师很明显地感受到了留学带给这位同学的成长。

　　接下来，就让我们一起来感受一下这次意味深长的交谈吧！

　　关于上网课，学生的感受如何？>>【立即咨询】

　　学生觉得最大的感受是网课整体比班课轻松，虽然网课后每一次作业都是算分的，但是每次的测试都变成了开卷形式。比如数学这种都是做题的考试，就会比较容易拿到好成绩，同时还允许同学之间互相进行讨论，从而考试的得分相对来说比较高！教育局为了照顾学生在疫情下的成绩，建议老师给学生的打分要比平时正常上课要高，对于即将申请大学的学生来讲是比较有优势的！

　　上网课是否上课质量有所下降？师生互动和作业量是否有变化？

　　在和学生的交谈中，学生给到的反馈是上课的质量并没有因为上课形式的改变而下降，只是对于学生的自律有了更高的要求！因为老师每次都会发需要同学私底下进行预习和复习的内容，例如PPT和教学视频等，学生们一定要进行合理的时间安排才可以很好的完成！当遇到学习问题的时候，由于距离问题，在答疑方面虽然不如之前那么的方便，为了改进这个问题，学校安排每个老师每周的一个固定时间，比如每周四的上午10点到12点，大家可以登录Google Meet，老师会给大家做集体的答疑。至于作业量，学生也觉得和之前班课没有任何的区别，都是每周一个作业。

　　从国内高中到加拿大高中，最大的改变什么？自己是如何适应的？

　　学生反馈最大的变化就是作业形式，拿英语来举例子，国内高中喜欢学生刷题，比如要做大量的语法，阅读和完型填空这种。但是在加拿大，英语大部分的作业都是集中在写作上，特别是学术写作，比如说老师会让学生读一篇文章，读完之后，老师会要求学生做角色代入，以里面一个角色的角度出发，写一封信来表达感受或想法，会比刷题灵活很多。对于刚到加拿大的中国留学生来说，因为思维方式不同，英语写作就会比较难。学生当时刚开始上课，作业也做不好，得分比较低，后面问了同学意见，就比较主动去问老师，会在作业截止提交时间前，就先把文章拿给老师看一下，看看有哪些需要修改的，老师一般都很乐意给一些逻辑上的指导。学生当时做过对比，没有找老师前的文章得分是78，后来找老师问作业反馈后，修改后再交，文章得分会升到92。所以充分的和老师沟通很有必要！

　　在公立中学就读，就读公立中学的课程时间安排如何？

　　学校是下午三点二十下课，学校有安排after school program，老师会坐班，给需要补课的学生来补课。如果不需要参加补课的，可以选择参加学校的社团活动。大部分的学生会在五点多才离开学校。有的科目，特别是要求比较严格的老师的科目，下课后，会有很多同学去排队问问题和问老师作业的反馈。有些科目，比如英语，会排队到下午的六点多。学生自己回家后，一般会在吃晚饭前完成作业，如果是大作业，一般会安排好几天的时间来完成。整体来说，作业压力不大，就是需要大家做好时间的分配。

　　9月份就要上12年级，面临申请大学了，是通过哪些途径来了解大学和专业的？

　　学生在国内的时候，主要是通过新东方顾问老师和讲座来更新大学和专业的信息，觉得会比较直接方便。来到加拿大，会通过学校老师和学长学姐，现在主要是问今年9月要上大学的学长和学姐们，如果是自己感兴趣的大学和专业，学生就会多问一些问题，比如申请难点和要点，申请时间的安排等。当然，与此同时，也会继续和新东方的顾问老师保持联系，获取信息和帮助。

　　学生给准备来加拿大读中学的学弟学妹什么建议？让他们更好迎接加拿大的中学生活？>>【立即咨询】

　　学生觉得如果可以9年级或者10年级过来的同学是最好的，在选课方面可以广很多，课程都可以试一下。然后到11和12年级再决定自己的兴趣方向，根据这个来选课程，这样大学会轻松很多，因为这样会有很好的基础知识。另外一个就是essay，觉得学弟学妹是需要提前学习一下的，不一定要用到特别高级的词，最重要的是让老师看完后，能清楚大家想表达的是什么。逻辑和思维想法，这两个是很重要的。先用最简单的词把文章逻辑写出来，把想法写下来，然后再去换词，再次处理语法的小细节。

　　感谢Cindy同学的分享，从访谈内容看下来，小编总结了几个重要的点，是可以给将要到加拿大读中学的留学生的：

　　第一，时间管理能力很重要，懂得如何合理分配时间的学生，会在一样的时间内，拿到更好的分数和做更多的活动。

　　第二，充分地和老师沟通可以更好地提高成绩，比如在交作业前就先和老师交流作业的完成情况。

　　第三，英语的难度比国内大，需要学生在出国前就要有更好的准备，尤其在学术写作方面。建议学生可以出国前上一些中学预修课程充分感受和提前学习一下加拿大的课程 。

　　最后，小编预祝所有即将开始加拿大学习的学生们学业有成，乘“枫”破浪，收获全面的成长！