据报道，在市立横滨吉田中学，教授外籍学生日语和普通课程的国际教室分为2个班。在中学3年级班，学生们被分为4个小组，每个小组有2-4名学生。教师和学习支援者对各个小组的学生逐一进行指导。
老师正在用中文为一名女学生指导数学问题。在这名学生旁边，一名男生正在一边用日语读着“大”“小”等词语，一边写着平假名。这名男学生今年9月刚刚从中国来到日本。
横滨市教委指导企划课透露，截至2014年5月1日，该市的外籍等学生数为7488人，较3年前增加2成。
市立横滨吉田中学全校共有378名学生，外籍学生占到约4成。按照国家来看，来自中国、菲律宾、韩国的学生较多。校长出川进说：“以永久居住为目的来日的外国人正在增多。”
然而，从按照县费被派遣的国际教室担当教师人数来看，对于有必要实施日语初期指导的5名外以上籍儿童，规定为1名老师指导。超过20名外籍儿童情况下，无论多少人都规定为2名教师指导。自1992年度以来，20年以上的基准至今仍未改变。
在市立横滨吉田中学，2名担当教师指导不过来时，由市教委的外语辅助指导员和派遣的非专职讲师作为补充。然而，今年4月后，该中学有超过20名外籍学生转入。目前，该中学处于负责教师以外的全体教师出动，空闲时间指导外籍学生的状态。
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