走进美高“常青藤”名校—Phillips Andover
美国私立高中Phillips Andover(安多福)是美国最顶尖的高中之一，每年向哈佛、耶鲁、斯坦福等输送数名学子，在2013年美国寄宿学校排行榜上高居第一。学校创建人Samual Phillips在美国独立战争时期创立了这所百年名校，旨在培养有道德、有思想、愿意为国家奉献，同时又有知识、有能力、富于创新精神的下一代。学校设计的校徽反映了建校者的教育理念：光芒四射的太阳照耀着勤劳的蜜蜂和花朵;太阳的中央写着“Non Sibi” (not for self，“不为自己”，“无私”)，象征着每个人和学校都向他人和社会奉献着自己的光和热;下方的环带上用拉丁文写着“Finis origine pendet”(The end depends on the beginning“结果源于开始”)。
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那么这所汇聚全美中学生精英的安多福，需要什么样的学生呢?招生官告诉我们三点：
1、Bright-“聪明”：孩子要非常聪明、闪亮，有智慧、有思想。如何知道孩子是Bright的呢?We know! 安多福的多年有招生经验的老师知道!他们一眼就能从众多的孩子中看出来。这些孩子不仅学习成绩优秀，而且头脑反应敏捷、思维活跃，对问题能作出迅速的分析、判断，有自己独到的见解。这些特点不仅从标准考试中反映出来，更重要的，是通过与学生的见面交流(所谓校友“面试”。我们应该称为“交流、谈话”更正确，能脱离“应试”思维。)中得出。孩子的知识面是否广泛，是否有自己独特的思想、观念等，都能从面谈中体现出来。
2、Talent-“天才”：现在大家都把Talent理解为有形的“特长”，因此，家长们要求孩子从小去学钢琴、小提琴、绘画等等，甚至近几年有一种风气，好像去学一些西方的“贵族运动”――网球、击剑、高尔夫――能让孩子直接进入西方的上层社会，就成为“贵族”了。家长们花大价钱，让孩子们学他们不感兴趣的东西，为的是“申请美国学校需要这些特长”。在这里要告诉大家：不要考虑我的“特长”对申请安多福有没有用，孩子平时对所爱好的兴趣和Passion更重要!招生官谈到她曾招收过的一个孩子非常特别，对reptile (爬行动物)极其着迷，谈起来头头是道。安多福并没有爬行动物的博物馆或俱乐部，但学校看中的是孩子对某种东西的痴迷!他的Passion!有了这种热情、执着，他日后一定会在某个领域创造奇迹。
3、Nice-“好”：这往往是中国家长们忽略或者说是根本不懂的地方，但却是最重要的方面。这就是平时我们所说的“品德”“善良”“懂事儿”“修养”“风度”等，是孩子秉性、内涵的外在体现。孩子是否有道德?是否心地善良?是否事事、处处想着别人?还是遇事只想着自己?头脑里只有自己?孩子是否有远大理想?看了很多有益的书?是否能与人自然、友好、大方、自信地交流(往)?……在我们竞争如此激烈的时代，安多福仍然坚持“德为先”的教育理念，招收标准不只是Bright, intelligent, talented就够了，而要把高尚品德、愿意奉献，同时又Bright, intelligent, talented的孩子招收进来。学校甚至在2008年美国经济遭遇金融危机时逆势推出了“Need-blind, Need-based”政策(国内称为“盲取”-即不考虑学生家庭的经济条件来录取学生)，因为学校认为：“knowledge without goodness is dangerous!”
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