因为对新东方的支持，所以放心托付于此，最终让大家心想事成，获得美国中学的录取，让我们来看看这个案例吧。
学生背景： 该同学
录取院校： 菲利普艾斯特中学（Phillips Exeter Academy）、石溪中学（The Stony Brook school）、乔治中学（George School）
案例分析
第一次见到该同学，就能感觉到他脸上有一种十五岁少年少见的自信和沉稳。学生和家长的目标院校就是 TOP50 的优质寄宿中学，而且没有任何妥协，自信而又骄傲是 该同学给我们留下的第一印象。
该同学的软实力是非常不错的，但是由于国内繁重的课业压力，他没有时间去持续性地发展自己的爱好和特长以及开展更多的课外活动；另一方面，学生性格较为沉稳，面试的时候不能在短时间内向招生官展示自己阳光开朗的一面。我们都知道美国的招生官喜欢积极阳光的学生，仅凭英语和数学方面的才华以及超高的标化成绩，在申请美国优质寄宿中学时并没有绝对的优势。另外，最让我们担忧的是，学生申请的是10年级，意味着名额更少，要求更苛刻。在时间如此紧迫、家长要求如此之高的情况下就更加需要合理地规划申请步骤，从准备申请材料到推荐合适的学校，从申请素材的筛选到面试的筹备等各个环节都要分毫不差。
令人欣慰的是学生的标化考试并没有占用他太多的时间，首考便考出了托福 106、SSAT98%的好成绩，收到成绩时老师们感到欣喜的同时又觉得在意料之中。 有了比较理想的标化成绩，接下来的重点就是维立克面试和综合背景材料的整合了。美国优质寄宿中学的面试尤为重要，为了让孩子在面试中给招生官留下积极良好的印象，不给申请“拖后腿”，我们为孩子规划了“藤校招生官线上面霸 A 课程”，通过 TOP30 优质寄宿中学的招生官对孩子进行了 5 次模拟演练，针对每次孩子在面试中存在的问题和不足，我们的老师每周都会对孩子进行反复的强化辅导，让孩子的面试表现得以改善和提升。学生坚持了近一周的时间，从没有出现过迟到或者任何消极的情绪，针对老师指出的问题进行认真的模拟和练习。最终，在 10 月底的维立克面试中，学生取得了 4.2 的好成绩。
同时，为了在优质寄宿中学申请之路上更有优势，我们提前了解了所有优质寄宿中学来华招生的行程。经过与学生和家长充分沟通，我们成功预约到迪尔菲尔德中学（Deerfield school）和泰博中学（Tabor Academy）两所中学的来华招生面试。就这样，通过一次次的实战演练，学生在招生会上表现得越来越自如，也给这些优质学校的招生官留下了深刻的印象。
在等待录取的时间里，我们指导 该同学与学校的招生官保持紧密的联系和积极的互动，包括中国春节的祝福问候和近期在学校参加的一些活动和收获。除此之外，我们还通过“三方视频会议”确定了一个重要性的补充材料——“声控机器狗”模型制作，并将视频发送给了各个学校，再一次生动又淋漓尽致地诠释了 该同学是一名理论与实际操作能力兼具的准“学霸”。终于等到了放榜的日子。该同学在收获了石溪中学和乔治中学的录取后，竟然又拿到了一份重磅录取，来自全美最难录取的菲利普艾斯特中学！在收到邮件的那一刻我们觉得惊喜万分但又在意料之中，因为从第一次见面我们就认为他一定会有一个理想的申请结果，只是需要有人能够引导他达成所愿，而我们非常幸运地成为了那个引路人！
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