为什么说初二是留学美国的最后机会。首先,要先弄明白美国学制和中国学制的差别:
简单说就是:美国的高中是4年学制,美国的高一是9年级,所以在美高申请中常说的8申8指的是中国初二年级的学生申请美国学校的8年级,即初中最后一年;8申9指的就是中国初二年级的学生申请美国9年级,即高中第一年。以此类推。
接下来,我们分析一下最迟要去美国中学读几年级。
答案是:9年级。
为什么呢?从申请路径上看,美国优质学校分配给7-9年级的名额是最多的,10年级只有少量,11年级几乎没有了,也就是说,如果想要申请去美国优质的私立中学,申请7-9年级是主流。
这种名额分配是有原因的!因为美国优质中学的课程难度高、学习压力大,如果学生直接进入高年级学习,很难一下子适应包括文化、生活、学习方式等诸多方面的变化。国际学生即便有好的学术成绩,TOFLE高分、SSAT满分,也未必与自身实际能力成正比,很多学生在优质高中学习跟不上,身心会受到严重影响。
更重要的问题是:有可能来不及申请大学!
美国高中升大学,不是一“考”定音的,既要求标准化考试成绩(SAT),也需要高中积累的GPA成绩和复杂的申请流程。美国的12年级(也就是高中最后一年)一入学就需要把大学的申请和标准化考试全部做完,有些优质高校还需要把面试做完。不同于我们的高三是在来年的6月份高考。美国的学生需要在12年级一入学,就开始申请学校,其中Early decision(俗称ED)的申请截止日期一般在11月1日或者11月中旬,发榜日在12月中旬。
如果11年级再入读美国高中,相当于学生用于准备大学申请的时间只有11年级一年,也就是说若想要进入美国的优秀大学,孩子需要用11年级这一年的时间完成如下任务:
最难过的英语语言关和文化融入关;
最重要的GPA成绩(既要求课程的难度,也要求课程的分数);
标准化考试成绩SAT/ACT(有些好学校还需要提供SATII的成绩,俗称专业课加试);
申请材料(要在千军万马中突出自己的各种优势和特点,需要对自我的深刻认知);
申请学校看中的各种社会实践活动
……
所以,很多申请11年级的孩子出了问题:退学、转学,乃至无法申请到理想的大学 。
即使是10年级入学,用两年的时间完成以上这些,也是万分艰巨的任务,因为美国学校的很多高级课程是需要按级别选修的,如果没有足够的时间,你就很难修完这些科目,也就无法获得一个好看的GPA成绩!
而且,除了上面这些硬性要求之外,美国学校老师的推荐信也是申请过程中起到关键作用的一环,相比从国内申请美国大学,这是留美中学生的一项绝对优势。如果仅有一年或者两年的时间,孩子有可能连语言关都没有过,遑论在学校中出色地展现自己。“角落里的中国学生”是美国学校中经常出现的情况,他们的沉默和瑟缩让老师无从了解,更无法让老师写出一封展现学生独特优势和能力的推荐信,也就相当于孩子失去了在美国读中学的最大优势之一。
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