嘉宾介绍：同学1，重庆外国语学校高三在读
小编：那么首先请同学1做一个简单的自我介绍吧！
同学1：大家好，高中就读于重庆外国语学校。在ED2阶段录取Vassar College理学院的英语文学专业。在课余时间里我喜欢看书，看电影，看舞台剧，写作，和旅游。
小编：英语文学算得上是一个蛮特别、蛮个性的“非主流”的专业？没两把刷子还不敢轻易申请，到底是什么样的原因让妹妹想到申请这个专业呢？
同学1：想要申请这个专业是因为我一直都很喜欢读书。小时候我识字得比较早，当时没事的时候就喜欢捧着课外书看，长大之后发现自己对文学，特别是西方文学十分感兴趣。国外的英语专业主修的是语文文学 (English Literature)，满足了我在学术上的兴趣。因此打算申请英语专业。其实如果我再多会一两门外语的话，我也很想申请比较文学。
小编：我们也有了解到你在申请阶段一直比较执着于文理学院而非我们常听到的综合性大学。很好奇，究竟是它怎样的特质吸引了你？能分享一下其中的缘由么？
同学1：我申请大学的过程中比较偏向于文理理学院有很多原因。第一，文理学院的规模小而精，大多数学校都是非常selective的，并且独具有自己的个性特色。第二，我是一个很内向的人，一直都希望能在大学中结交一些和自己相像的朋友，不想为社交承担过多并且不必要的压力，所以文理学院的小规模和学生特质吸引了我。第三，我特别喜欢小班教学，以及和教授亦师亦友的师生关系。文理学院的师生比相对于综合性大学来说要小很多(比如，Vassar的师生比是1:8)，小班教学可以让我在课堂中勇敢地说出自己的想法。因为一个班里的人不多，教授也有更更多的时间来了解自己所教的学生，不光是在学术上对他们进行鼓励和帮助，也可以倾听一些他们在生活中的困惑。但是，对我而言最重要的一点是，文理学院让我有机会去探寻自己所热爱的学术领域。除去英语文学，我也特别喜欢电影和戏剧。在文理学院的博雅教育系统下，我可以在专注于自己专业的同时，又广泛地学习不同学术领域的知识，并找到它们之间的联系。
小编：你当时是多久开始准备美国本科的申请的？
同学1：我进高中之后就开始准备美国本科的申请了。
小编：我们都知道美国本科申请是个长线的准备过程。需要同时兼顾托福、SAT、以及各种课外互动的时间安排。你可以给我们分享一下你是如何管理和规划自己的时间的呢?
同学1：标化的话，因为初中就有出国的打算，所以我托福学得比较早，大概初三的时候就断断续续地学了一阵子。高一下学期考了第一次托福，当时觉得成绩还可以，因此便没有特别花心思在托福上了。然后在高二下学期考了第二次，同时也是最后一次。
SAT的学习时间很长。高一下考完第一次托福出分后就开始学SAT，从2018年3月一直考到2018年10月。之所以一直和它纠缠不不清是因为我的数学太差，每次考试都会拖后腿，考到最后十分怀疑人生，所以索性不考了。(大家不要学我，一定要好好学数学，争取在考试中拿到满分。活动方面呢，高一的时候我做的是一些比较零碎的活动来增强自己活动的多样性，例如美式辩论，模拟联合国，商赛，下乡支教等等。但是高二整整一年我做的都是一些较长期并且能凸显出自己学术兴趣的活动，一方面是因为爱好，另一方面是为了在申请中体现出活动和自己专业的契合。
小编：在后期申请材料准备的过程中，你有遇到过什么困难没有？你的“军师们”是怎么帮你打辅助的呢？你又是怎么在老师的帮助下去各个击破的？
同学1：在申请材料方面我遇到的最大问题是拖延。我很想在申请材料中展现出自己最真实的一面给招生官看，但是又很担心自己写不好，所以刚开始就索性拖延不写。事实证明，截止日期是第一生产力，在ED1截止的半个月前我才把主申请材料的第一稿写好。后面在写其他学校的申请材料中我发现，不要给自己“我一定写不好”的心理暗示，一定要先大胆写。写完之后，你会觉得自己写出来的东西好像也没有那么糟糕，何况后面还要继续修改呢。
除了方申请材料老师沟通外，我也会和外方申请材料老师进行申请材料方面的交流和修改。外方老师负责我申请学校的其中5所的申请材料，每次我写好一稿就会通过邮件的形式发给他。他改好之后会把上面做好标记的文档反馈给我，让我继续改，直到我们都觉得满意为止。总体而言，在申请材料写作这一块和老师们交接得都挺不错的。
小编：我们了解到你ED的并不是瓦萨而是其他学院，但是被推迟了，后面瓦萨是ED2录取的。对于ED这个问题，你有没有什么经验分享给大家？
同学1：我ED1阶段申请的学校是Barnard College。因为我一直对纽约有一种特别的执念，高一暑假去访了校觉得Barnard校园很好看，再加上它英语系独特的学术方向以及它和Columbia University的关系。(还有一个原因，也许是最重要的一点:Barnard只有ED1，没有ED2) 我便告诉自己ED就它了。后面我接触了几个本校学姐，虽然明显地感觉到她们和我非常不一样，但还是没有动摇自己的想法。结果放榜那天就发现自己被defer了。过后，在写Vassar申请材料的过程中我越来越体会到它和我的契合，我也很欣赏它的办学理念。Vassar是一个十分温暖，开放并且自由的地方，十分包容，里面的学生都乐意互相帮助并且十分支持彼此。做校友面试时给我面试的学姐人非常好，让我感觉很安心并且很放松，也意识到了我和学校擦出的火花是十分自然的。在这里想要告诉大家的是，在选择ED学校的时候要尽量忽视一些比较肤浅的理由，多去了解一下学校本身，衡量一下ED阶段申请它的利与弊，也要抓住机会认识一下在校生，因为他们或多或少代表着学校招生的标准和偏好。如果你觉得申请它不后悔，你在它身上感受到了和自己相同的特质，那就选择它吧！
小编：其实妹妹的软背景实力是非常具有竞争性的，在这里可以介绍一下你申请的时候所展现的活动背景吗？老师们又是怎样给你指导规划梳理的呢？
同学1：先说三个我觉得很重要的并且我个人很喜欢的活动。第一个活动贯穿了我高二整整一学年，学术性质很强。高一暑假时我报名了一个学术研究项目，是一个帮助高中生完成学术论文的项目，并且匹配了一名本科在牛津大学学习英语文学的导师，和她一起研究西方戏剧。在这个学术活动中我们从古希腊戏剧一直读到西方当代戏剧，比较了它们的不同之处，精读了一些经典选段，然后导师让我挑选最喜欢的一部戏剧来写一篇学术论文。我最后写了一篇论文叫做“The Passage of Time in Tom Stoppard’s Arcadia”，探讨在Arcadia这部戏剧中时间对于剧中人物和故事线所产生的影响，并发表在学术刊物上。剩下两个活动都是我高二暑假参加的夏校。我在指导老师的协助下，高二寒假时申请了Yale University的暑期学分项目 (Yale Summer Session，简称YSS)和Wellesley College的一个写短篇小说的workshop，两个都被录取了，于是就参加了两个项目。 这两个项目也都更进一步凸显出了我对文学和人文的热情，我还同时获得了一段快乐的暑期时光。除去这三个在我心中分量比较重的活动外，我还参加了美式辩论，演讲比赛，宾大的模拟联合国，下乡支教和动物保护之类的活动。在高一寒假时参加了美国十项全能比赛(United States Academic Decathlon)。除此之外，我还举行过英语文学的研讨会，一般是几个人聚在一起讨论一个关于英语文学的话题，或是简单地介绍一些经典西方文学作品。每个人都有自己的特性，建议大家根据自己的情况和指导老师的建议合理的规划活动安排。
小编：哇，妹妹的活动可以说是相当丰富了。那么在上面你也提到了夏校是你最喜欢的活动之一，这段经历是否为你申请增色不少呢？你可以详细的说说么？
同学1：当时本来打算去Brown University 的学分夏校，结果上了官网之后发现课程很少并且不是非常合我的胃口，于是就没有申请它，转?选择了YSS。如果对人文社科感兴趣的话，我觉得YSS是一个很好的项目。Yale的人文社科在全美本身就非常强，夏校的课程设置非常多样并且师资也十分雄厚，会是一个满足自己学术兴趣并且交到志同道合的朋友的好机会。YSS一共持续了五周。在YSS期间我选了两门学分课程，一门叫做“Happiness”的哲学课和一门叫做“Modernism”的英语文学课。哲学课是一门大一的入门级课程，里面一共有十五个学生，有从国内来的高中生也有耶鲁在校生。哲学课的教授很和善，在吃午餐时还会主动和我们坐在一起聊天。课上我们会读来自一些著名哲学家的作品选段，我记得我们当时就读了Plato, Socrates, Epicurus和 Nietzsche等人的理论。英语文学课是一门大三的课程，里面只有五名学生。行课过程中我们接触了很多著名的现代主义作家，从Oscar Wilde一直读到了Auden。文学课教授非常热爱自己所教的学科，还会很贴心地帮我们proofread论文，最后我也拿到了一个比较好的成绩和一封推荐信。在Wellesley College的项目为期很短，只有一周时间。在那短短的几天内我写了六七个篇幅的短篇小说，然后和课上的同学交换看，提出自己的意见并修改。最后一天我们要挑出最喜欢的五个故事然后制作成作品集，在申请的过程中我还提交了这份作品集给学校看。授课的教授也表示愿意为我们写推荐信。 我个人认为夏校的经历对我的申请是很有帮助的，除此之外，这段经历也让我更坚定了自己的学术道路。
小编：非常感谢妹妹的分享。相信说了这么多，学弟学妹们一定收获颇多。在这里同学1有什么想给目前高一高二的同学说的或者是建议的呢？
同学1：首先，要做自己。虽然听起来无比陈词滥调，但是我觉得没有比做自己更重要的事了。决定学文学的时候，身边虽然有赞许的声音但是也有对这个决定的疑惑。学文学以后怎么就业?学文学实用吗?即使听见了这些不同的意见，我也没有改变自己的选择，因为我知道文学是我的一部分，它让我明白作为一个活生生的人的真正意义。不要因为别人的看法?随便妥协，要知道自己想要什么，做出让自己快乐的决定。在我看来这就是一个人对自己负责的体现。只有你表现出了真实的自己后，才会吸引那些和你相像的学校，最终去到一个最适合的地方。其次是要热爱自己所做的事，对一件事的热爱是招生官很看重的一个品质。我很感激自己从来没有改变自己学文学的方向，可能冥冥之中也说明了它是真正适合我的专业吧文学是我探索这个世界的方式，它让我体会到了人类令人着迷的复杂情愫，也让我看到了世界上和我素不相识的人的生活，从而去理解他们，体会他们的悲欢离合。这可能是我一辈子都学不完，也体验不完的东西。我很幸运能把自己对文学的热情反映在我的大学申请上。
瓦萨学院介绍
瓦萨学院(Vassar College)是位于美国纽约州波基浦西市的一所男女合校的享誉美国乃至世界的文理学院，以其在学术领域的领先地位、学生团体的自由自主、激进、多样性著称 。
由于曾经拒绝了与耶鲁大学合并的邀请而被称之为“拒绝了耶鲁的学校”，因此瓦萨学院与耶鲁大学一直保持着姐妹学校的关系--在大多数美国人心中，瓦萨学院的学术水平足以与常春藤大学相提并论。
学校培养出了大批杰出艺术家、科学家以及多位普利策奖和奥斯卡奖得主。学校在2019年US News文理学院排名中位列第11 ，在2016年福布斯美国最佳大学排名中超过加州理工学院，加州大学伯克利分校，约翰霍普金斯大学等世界名校位列第33名。学校毕业生具有极高法学院和医学院的录取率，2017年学校本科毕业生申请法学院录取率为96%(和美国全国范围75%相比)，申请医学院录取率为76%(和美国全国范围46%相比)。
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