有数据显示，半数美国人平均每年花在做义工上的时间约有100小时，每三到四天就会去做1小时的义务社会服务。美国人似乎有一种共识：不做义工，就得不到社会尊重;在这种氛围下，美国学生就形成了一种认知：不做义工，就别想申请好大学，更难以进入名校。
美国大学招生，不爱“高分”爱“义工”
美国学生Tony准备报考医科大学，本来功课就很多，还要挤出时间穿梭于学校、医院和敬老院之间做义工，忙得不亦乐乎，但他似乎很享受这种忙碌的状态：“我认为只有亲身经历了这个艰苦的过程，又心甘情愿并选择医护职业的学生，今后才会真正满怀人道主义、热爱之情、敬畏之心，义无反顾地为病患救死扶伤。”
从Tony的报考经历中我们可以了解到，美国大学在招生时特别看重考生是否有为他人提供无偿服务贡献的经历，只要德智体全面发展的学生，而不是唯成绩论英雄。即使像哈佛大学这样的名牌学校，也并不是特别在意考生的分数，校方录取的是将要贡献社会、贡献世界的人。
在此，也给想申请美国大学的中国学生提个醒，美国独特的历史和文化使美国的义工活动独树一帜，如果你想要得到社会的认可，想要交到更多的朋友，想要将来申请更好的大学，那就应该多参加这种活动。
为什么美国大学看重义工活动?
与中国考不了高分就上不了好大学的情况不同，在美国没有义工服务的经历就很难申请好大学，这又是为什么呢?
专门从事社会学研究的学者表示，这与美国独特的历史和文化有关。义工服务的志愿精神可能源自美国开拓新疆土时代新移民们之间相互帮助、不图报答的社会风气。由此美国社会逐渐形成了不成文的规定，志愿服务时间长、表现特殊的人，在录取梦校、就业等方面，会更被看重或被优先考虑。
义工精神其实已经深深根植于美国人的价值观念当中，美国人以当义工为荣为乐，乐于无偿奉献已变成为一种美国社会特有的文化内容。这种精神文化自然也传递到教育理念中。美国教育界普遍认为，任何一位学生除了学习之外，必须有面对社会的积极态度，必须关怀社会。因此在美国教育中，除了学习成绩的要求以外，更看重学生的社会责任感，才干与领导能力，更注重学生的动手能力和融入社会的能力。
