首先是针对当下的疫情,国外的疫情并不乐观,如果把孩子送出去,疫情出现反复,孩子的健康安全得不到保障。而现在国外处理疫情的方式方法,还有公共卫生管理系统,相比国内,都不能给孩子提供有效的保护和保障。
第二个就是歧视问题,在疫情期间家长看到国外的人对华人和华裔的不友善行为,那么在疫情过后这种偏见或者说本土保护主义会不会加深呢?
另一个是很多学校针对秋季开学提供了网课的方式,有些学生和家长对于这一举措持保留意见和态度,认为网课没有线下开课正式,提供不了原本需要的语言沉浸式学习氛围和原汁原味的留学体验。
面对这样扎心的问题,不能很乐观地告诉他们不用担心,也没有办法很悲观地去预测,只能重新审视留学对于我们的价值,看看是否我们有必要出国,如果出国仍是我们计划内的,那就不妨趁现在做好规划和准备。
那么在这种情况下,是否要继续选择留学呢?专家从留学长期价值,以及中短期利弊因素等方面进行了分析。
长远来看,专家们认为应该对留学这件事抱有信心。中国教育国际交流协会《国际教育交流》杂志执行主编、驻美国大使馆教育处原一等秘书魏礼庆从人才培养的角度分析,留学和国际教育的立足点是培养人才,联合国教科文组织提出“让不同社会文化背景的学生在经济全球化的环境中,以国际视角思考问题,化解矛盾和差异,达到和谐共处”,而我国迫切需要拔尖创新人才、国际组织人才、国别区域研究人才、非通用语种人才、优秀来华人才,并且需要人才具备熟知他国语言文化与国情的能力、与同行沟通并协同合作的能力、维护国家安全与整体外交的能力、多元文化交际能力、参与国际事务的能力,留学和国际教育正是满足这些需求的有效途径。
1.留学要做什么准备
提前准备,利用别人观望的时间提高自己的核心竞争力。如果有90%的人都在观望,请你抓住这10%的机会。
无论疫情前还是疫情后,学校的申请条件是不会变的,对于今年标化考试接连取消的特殊情况,学校采取了很多灵活措施来评估学生的能力,但无论如何都不能掉以轻心,不能抱着捡漏和碰运气的心态。最重要的,审视自己的核心竞争力,是否有足够高的GPA,是否有优秀的语言成绩和学习能力,是否有实习和科研,这些在观望后依然要提升的竞争力,为什么不趁着大家放慢脚步的时候去追赶呢?
该申请时就申请,录取在手,延期GAP都不怕。
不用担心申请了走不了,学校会有方案来应对和解决这个问题,有offer才有资格和学校争取延期,没有录取即使GAP一年,大概率也是等待和积蓄一年的时间,在这期间用各种活动和实习来充实自己,为来年的申请做扎实的准备,用实习脱颖而出。如果能有哪怕一段高质量的实习,那么申请名校的概率都会大大的提升。有录取的GAP,可以安安心心做自己想做的事情,实习,工作,旅行,都能丰富充实你的生活。
2.留学的意义在哪里
因为疫情的原因,让大家都重新审视了留学,那么十年前留学的意义和现在是一样的吗?有什么提升或者变化呢?
在过去,很多人都有这样一种观点,出国留学对于孩子来说是一次“镀金之旅”,拥有一个国外的学历,能帮助孩子在国内的职场中,更有竞争力和优势,从更高的起点出发。
对于这种理念,很多人其实是持反对态度的。经济学家何帆老师认为,国外品牌和国内品牌之间的差距,将会越来越小,无论是国内外的手机品牌,还是教育品牌。有数据表明,有一些国外大学的毕业生,回国之后拿到的工资,其实是比国内大学毕业生要少的。
不过,何帆老师仍然鼓励孩子出国留学,因为他认为,留学是扩展世界观的必须。何帆老师认为,在全球化可能退步、大家越来越保守的时期,越是需要逆行者,越需要孩子出去见世面。
不过他提醒,在孩子出国留学之前,家长可能需要改变一些观念。
首先,之前不少送孩子出国留学的家长,内心是有一个预设的,那就是中国教育不行,最好让孩子接受全套的西方教育,融入西方社会。但是现在,家长应该想明白,送孩子出国的目标,并不是让他们把自己同化成一个外国人,而是要同时掌握两种语言、两种文化,就像把自己打造成为一个拥有两套操作系统的电脑,这样他在未来脱颖而出的机会才会更多。
第二,在出国或者留在国外工作的地点上需要有意识地制定策略。
何帆老师提了一个观点,叫做“寻找全球化沙漠中的绿洲”。何帆老师说,之前我们觉得,孩子能去国外留学那是万事大吉,能留下来工作更是喜上加喜。但是现在,我们得考虑你去的是哪个城市,以及毕业之后,你会留在哪家公司,甚至哪个部门,如果出国的地点是美国,那尤其如此。
为什么这么说呢?何帆老师有个判断,之后美国可能会成为一个民粹主义的沙漠,但在这个沙漠中,仍然有绿洲,就是那些教育程度比较高、城市化水平比较高的地方。
如果要在美国工作,就一定要选择这些绿洲。而且绿洲能够提供的还不仅仅是“避风港”。绿洲城市还有一类特点,就是人们和外界连接的触角更多、更广。比如在纽约工作的一个人,他的工作可能会和一个伦敦人联系在一起,而这个伦敦人,又会和一个新加坡人的工作联系起来。所以在绿洲中,即便大家虽然身处世界各地,但是观念和意识都能够相通。
何帆老师提醒,现在对于一个留学生来说,应该考虑的问题,不是“要不要留在美国”,而应该是要留在美国什么地方、和什么人在一起。
最后,小编总结一个美国留学ABCDE,即Americanized Bilingual Cultivation in Digitalized Era.
在如今教学、学习、考试向远程化和移动化转型的形势下,无论今年出国与否,决定延期或处于观望状态,小编都希望大家牢记留学的初衷,提前做好准备,抓住数字化时代的留学机遇。
以上是前途出国留学专家为您总结的后疫情时代下的美国留学面面观——出还是不出? 如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎点击【在线咨询】美国留学专家,以便给您进行精准定位。如果您对自己是否适合留学还有疑虑,欢迎参与前途出国【免费评估】。
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