2018年1月，美国国家科学基金会（National Science Foundation）发布报告显示，2016-2017学年，在美国读本科的国际学生人数下降2.2%，读研究生的国际学生人数下降5.5%。
美国国家科学基金会被誉为科学与工程领域风向标，报告对这一领域数据更为关注。此次发布的分析数据依据是持有美国政府签发学生签证数量，而不是依据高校统计，精确性和可参考性更高。
本科方面，计算机科学专业的国际学生人数增长11%，数学专业增长5%，工程学下降5%，社会科学下降3%，其他非科学或工程的专业下降4%。
研究生方面，数学专业的国际学生人数增长14.6%，计算机科学的国际学生人数下降12.9%，工程学下降7.6%。
尽管整体数量有所下降，事实上以上专业的中国留学生人数其实是在增加。中国和印度输送的科学与工程学领域的研究生占据69%。2016-2017年，中国输送的科学与工程学领域研究生数量上涨4%，印度和沙特阿拉伯则分别下降19%和11%。
报告分析认为，国际学生数量在2012-2016年持续上涨，随后2017年开始下降，主要是由于申请人对政治局势的担忧和未来美国移民政策的不确定性。如果下降趋势持续，可能会影响美国科学和工程领域教育的健康发展。
2015年，在科学与工程领域的研究生中，国际学生占比36%。在计算机科学、经济学、工程学、数学和统计学领域，国际学生获得的博士学位数量占一半以上。
2017年11月，开放门户（Open Doors）也发布过2016-2017学年国际学生报告，报告显示国际学生新生比例下降3.3%。开放门户的数据主要来源于对高校国际学生注册量的调查。
虽然数据来源不同，但最终给出的结论与美国国家科学基金会报告相似。
