一、美国高校申请材料如何解答
个人简历其实类似求职时的面试,申请者需要提供一份250-650字的主申请材料,有七个主申请材料题目,学生需要选择一个完成。 接下来将根据美国大学通用申请系统的主申请材料第一题的深度解析为大家提供解题方式。
1、Some students have a background, identity,interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
①关键字: ·Background ·Identity ·story
②解读:
·Background:本身含义是“背景”,理解为成长的背景,大到国家社会的背景,小到家庭,甚至是班级或者社团;
·Identity:本身含义是“身份”;可以是性格上的特点,也可以是学习、办事和生活中的一种方法;
·Story:本身的含义是“故事”,理解为成长中发生的故事,可以是重大经历,例如去美国当交换生;可以是重大成就,例如赢得了AMC一等奖;可以是一次冒险,例如去爬珠穆朗玛峰;也可以是经历的一次道德困境,例如看见摔倒的老人,在那犹豫扶还是不扶。
③解题:
鉴于题目中对background和story的界定是central to their identity,所以需要选择那些能体现学生最大quality的素材。同时这个跟背景相关的故事一定是对学生最重要的,题目还有一个关键的说明为这个故事如果不讲出来会让你觉得你的申请缺了点什么(application would be incomplete without it),所以这是个不得不说的故事。
二、美国高校申请材料考察什么
据美国大学招生官们的反馈,他们想在申请材料中看到精彩的开场白、清晰有条理的表达、好的观点和想法、招人喜爱的程度、独一无二的特质、极少的语法错误。
有一些话题需要尽可能避免:政治话题、诗歌、男女朋友关系、令人困惑的主题、特权。这些话题会因为文化的差异及表述的多样引起不同的理解。
三、美国高校申请材料千万别再写这些内容
同学们,有些“土掉渣”的故事已经被写烂了,即使你要写也要给故事增添一点新意。这些老掉牙的故事主要包含以下四种:
1、学生描述自己班长、模联、社长、夏校经历,这些老生常谈的经历;
2、从高考班转国际部这类过时且早就不特殊的主题;
3、比如坚持不懈弹钢琴13年,遇到小困难克服了这类毫无意外的主题;
4、写成了个人陈述,与个人简历重合以至于无法展现自己个性化的魅力的类型。
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