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很多同学的托福作文普遍存在“内容空洞”的问题。这个问题主要体现在两个方面:学生觉得“不知道写什么”和“不知道怎样写”。“不知道写什么”表现在学生素材匮乏。“不知道怎样写”表现在学生的论述思路缺乏逻辑。例如,学生最喜欢的论述思路分为以下两大类问题:1. 以偏概全:XX很重要,比如表姐,她XX了,就成功了。2. 硬拉关系:找工作的时候,如果你有XX,而别人没有,老板就会优先考虑你。
例如,以下是学生经常会写的文章:
观点:Eating at home is a better choice.
My sister, a manager of Shanghai Pudong Development Bank, who has a lot of work from morning to evening, to my surprised, never eats food at restaurants. No matter how busy she is, she enjoys cooking at home by herself and the dinner time with family members. She also said that she doesn’t worry about the food security by only eating at home.
观点:It is always good to tell the truth.
Telling the truth is an advantageous way for the success of business and a decent job…In job interviews …If you don’t tell the truth, you may confront some problems in your future career.
观点:Doing sports and joining social activities are more beneficial for college students than focusing on knowledge
Sports and social activities can help students obtain jobs with decent salaries in leading companies… Students in this university can get offers from companies easily after they graduated... When they confront difficulties, they can seek for solutions quickly to overcome them.
第一段的问题是以偏概全,这位学生企图用个例论证一个道理,论述显然太弱。第二段和第三段的问题是硬拉关系,过分牵强。试想一下,找工作和说真话、做运动、加社团有什么联系?
针对以上这些内容空洞的问题,我给同学们提供了如下五种论述方法:
第一,举例法。这个方法适合托福作文分数在5-30分的同学。和一般的举例法不同,我要求学生事先准备好例子,这可以借鉴sat写作的方法。我把机经作文题目进行分类,比如:生活与健康;教育与个性;工作与成功;娱乐与休闲
等。比如工作与成功的素材,我会让学生准备乔布斯或者马云的例子,或者让学生思考他们心目中的成功人物,然后查资料,配合相应的题目加以练习。
例如之前的一道题:Eating at home is a better choice. Eating属于关于生活与健康类型的话题,平时准备的这个方面的话题是fast food——麦当劳,因为麦当劳很快、很方便,所以再选择其实在外面吃饭会更好。
第二,数据法。数据法就是以统计数据或研究结果做论证。这个方法适用于 任何无话可说的情况,对作文在10-25分的同学都比较适用。
第三,对比法。对比法就是针对一个问题的正反两面进行讨论,适用于二选一的题目,也适用于作文分数在10-30的同学。题目如下:
Do sports and join social activities vs. focus on knowledge
The food we ate in the past was healthier than the food we eat today
第四,分类法。分类法就是讲一个概念分领域讨论。这个方法适用于分数在15-30这个区间的同学,比较适用于浅显、有很多很多现成例子的题目,目的是避免肤浅。课堂上,我会事先给学生分好领域。例如,按学科分类:历史、文学、科技;按职业分类:作家、画家、歌唱家、企业家。而课堂练习会把某些题目要求学生分类讨论。
第五,类比法。类比法是举例法的一种特殊形式,它通常运用两个事物之间有相似点来说明道理,经常会用到比喻或者比拟, 适用于语言能力较高的同学,通常是20-30分的同学。比如community service, honesty, environment, internet…找出相对应的喻体,比如:火种、灯塔、雨伞……除了体现出修辞文采之外,还给了语言能力比较高的同学充分阐释自己观点的空间。
总之,学生的作文进步应该经历一个阶段。首先得保证字数和减少最基本的语法错误,其次避免内容空洞,最后再考虑句式优美,逻辑缜密。所以,很多同学刚开始的时候就期待老师给他们准备好高端词和模版句,而自己不考虑自己的写作思路,写出来的文章狗屁不通,这是非常无效的做法。