低龄留学！英国为什么是首要选择之一？-新东方前途出国

随着越来越多的家长为孩子选择国际化教育，出国留学已经成为了一个必选项。

但是本硕留学的压力逐年递增，加之国内的国际学校办学资质问题有待解决，低龄留学成为不少家长新的选择。

希望孩子获得高质量的教育，并且最终可以入读世界TOP大学，更让英国成为很多家长的首要选择之一。

那么英国教育的体系，你了解吗？

低龄留学有哪些优势呢？

升学优势

不少TOP公学都有对口的预备小学。进入预备小学，也是让孩子在TOP公学的入学考试及面试中脱颖而出的重要目的。而TOP公学在课程设置上，也有对应到各大高校的专业。

环境优势

低龄留学，可以让学生很快的适应语言以及当地的生活。同时，英国的学业压力并不比国内小，提早接受到英式教育，会让学生更好的适应这样的学习环境。

教学优势

英国私校采用小班教学模式，并且拥有雄厚的师资力量，师生比一般为 1:15 左右，可以更好的满足学生的学习需求。

除了必修课程外，学生还可以根据自己的兴趣进行选修课的学习，以兴趣为出发点，更容易激发学生的潜能，从而获得优秀的成绩。

而且，英国私校非常注重学生的全面发展，体育，音乐，戏剧等等各种各样的百余种课外活动，也是私校的一大亮点。

低龄留学的需要注意什么？

8 岁前

这个阶段的学生，需要父母一方或双方陪护，如果不能陪护则需要找到监护人，这对父母来说经济或者精力上都要承受不小的压力。

8-13 岁

这个阶段对于学生来说，需要花费一定的精力融入新的环境。同时，各方面的留学费用，也让父母的经济压力非常大。

14-16 岁

这个阶段的学生，一般会直接进入 GCSE 或 A-Level 阶段，需要学生的英语基础好，同时学业压力也比前两个阶段更大。而且学生已经形成了一定的文化习惯，突如其来的环境变化，可能会让学生受到不小的冲击。

低龄留学如何择校？

走读还是寄宿？

可以根据家庭情况进行选择。

走读费用相对较低，但需要家长陪读或找到适合的监护人。

寄宿费用相对较高，但学校一般会在宿舍配备舍监，医护人员等等，相对来说更安全，让学生更好的融入学校这个大家庭，但也考虑学生的独立性以及社交能力等问题。

混校还是单一性别学校？

其实无论混校还是单一性别学校，在必修课程上内容基本都是一致的。

单一性别学校，则是根据男/女生不同的思维方式，进行更适合的教学，并且提供更适合的生活方式，让学生更加专注于学术。

同时，男校更加注重培养男性的优秀品质：领导力，责任感等；女校则更加注重培养淑女气质，提供了不少烹饪，礼仪等课程。

但在成长过程中，减少了与异性的竞争，对未来的发展有一定的局限性。

混校虽然在针对男/女生不同思维方式的教学上，有所劣势，但也可以让学生提早适应与异性的相处，提高社交能力。并且学科种类更加齐全。

学校与学生的需要是否匹配？

很多家长认为，TOP私校才是最 好的选择。

其实抛除成绩之外，我们要为学生选择更加适合他的学校，比如学校开设的选修课程是否是学生擅长并喜欢的，或者学生是否能接受学校的教育理念。

不要盲目的跟风，有机会的话，一定要去心仪的学校进行参观考察。

低龄留学应该如何规划？

一般私校在每年 9 月招生，竞争也是相当激烈的，通常需要提前 1-2 年准备申请。准备申请的时间节点

预备小学(Prep School)，竞争压力相对较小，更加有利于之后进入TOP私校。

7 年级，相当于国内的六年级，这个申请时间竞争压力相对较小。

9 年级，这是一个非常重要的时间节点，也是英国中学课程的第一年，可以为之后 GCSE 和 A-Level 的学习打下更好的基础，同时也有更多可选择的学校。但随着越来越多的家长认可英国的“精英教育”，这个阶段的竞争也是相当激烈的，一定要尽早准备。

11 年级，考虑到越来越多的国际生，英国部分学校提供了一年 GCSE 课程，但因为要在一年内完成 5-6 门课，对于学生来说压力非常之大，这也需要学生在此之前也非常坚实的英语基础。

12 年级，直接进入 A-Level 阶段，课程难度比 GCSE 阶段提高很多，对于学生的英语要求非常高，同时也可能对学生造成不小的文化冲击。

选择什么样的课程

对于课程的选择，毋庸置疑，首要选择之一的必然是学生擅长且感兴趣的内容，这样才能保证学生更好的完成学业。

新冠疫情对现阶段低龄留学有什么影响？

随着新冠疫情的爆发，许多家长感到担心，但只有极少数的家长选择推迟留学计划或者干脆放弃，而大部分的家长依旧选择坚持完成学业。

其实，早在去年针对疫情，许多学校改为网上授课的形式，今年有所缓和的情况下，也是提供了更多的对应措施，住校隔离，新增疫情监控点等等。

总的来说，低龄留学的趋势没有太大的波动，依旧是家长的热门选择。

低龄留学的学生心理问题？

任何的选择都有双面性，我们在选择低龄留学，获得学生在学业上的成绩时，心理问题也是不容小觑的。

家长需要做到的，首先是征求孩子的个人意见，并且客观的对留学利弊进行分析，把各种可能出现的问题提前告知。

而对于年龄较小的留学生，可能会感到缺少关爱，也许选择陪读会对孩子有更大的帮助。但如果受各方面条件的限制，家长也一定要尽可能的多与孩子进行沟通，电话，wechat，视频等等，不要羞于情感的表达。

适当的开导与鼓励孩子，并且告诉孩子出现问题，不要怕，要积极的寻求帮助。