PS也是申请材料中具有“加工与提升”空间的环节，除了能凸显学生的学术经验和个人特色之外，对于成绩平平（如双非想申请G5、标化成绩不理想）的申请者，一份有出色工作或课外经历的PS能为学生的申请锦上添花，在众多申请者中脱颖而出！
一些大学甚至用PS代替面试，作为是否符合入学条件的一个重要依据。
据报道，UCAS之所以计划取消PS，主要因为目前的申请规则会给中产阶级学生带来优势，因为他们在撰写文书时往往会得到更多来自家长、和导师的支持。
英国高等教育部长米歇尔·多尼兰(MichelleDonelan)也曾表示，“目前形式的PS有利于有背景优秀的学生，而对那些通过其他方式可以更好地测试自身优势的学生不利。”目前，英国政府正与英国高等院校招生办事处合作，预改革这一形式。
Theeducationthinktank建议，简短的回答问题可以集中在申请人对课程和相关技能的兴趣上。该组织表示，它分析了来自83名来自代表性不足背景的申请人的164份个人陈述草稿。研究发现，83%的草稿未能就相关学术主题提供基于证据的意见，许多申请人难以有效地组织他们的陈述，35%的申请人在至少一份草稿中难以用有凝聚力的段落写作。
UCAS计划引入的问题包括询问申请人对课程的动机和准备情况、他们通过其他经历所做的准备、任何情有可原的情况、他们对学习的准备程度以及他们喜欢的学习方式。
基于学生反馈的问题，UCAS战略与改革主管Kim·Eccleston表示，这一系列被引入的问题包括：Motivationforthecourse（申请动机）Preparednessforthecourse（申请准备情况）Preparationthroughotherexperiences（通过其他经历所做的准备）
Extenuatingcircumstances（任何情有可原的情况）
Preparednessforstudy（对学习的准备程度Preferredlearningstyle（喜欢的学习方式）
她说：“我们相信这将创建一个更具支持性的框架，有助于通过消除猜测来指导学生做出反应，获取大学想要的关于申请者的关键信息。”
“通过这些即将到来的改革，我们的目标是为做出高等教育选择的学生引入更多的个性化，为UCAS应用程序的自由文本部分提供更多结构，提高成绩概况范围的可见性，并提供新举措以支持进一步扩大访问范围和参与。”
虽然具体需要回答的问题还未确定，但它们会起到跟PS相同的作用，反应申请者在所申请专业方面的动机、专业积累等。
对于UCAS调整PS的消息一出，对此的评价也是褒贬不一，有同学表示：我不同意，因为自己淋过雨所以也要撕碎别人的伞，写文书的痛苦必须每个人都体验一遍！
上文提到，该项改革将从2024年启动，对2025年入读大学的考生开始执行。也就是2023年申请的学生不会受影响，这一变化将影响那些在2024年申请并在2025年秋季入学的学生。
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