新东方第46届国际教育展已于3月21日晚九点圆满结束,本期国际教育展采用线上讲座模式,联结多国使馆、ETS官方、精英明师、优质海外院校以及新东方创始人俞敏洪、CEO周成刚,共同搭建60+直播间,线上7小时持续互动,场面异常火爆。
此次新东方国际教育展特别邀请到中国青少年研究会副秘书长曹萍老师,结合多年的教育研究成果与自身实践,与广大家长朋友就“如何读懂孩子,做智慧的家长?”这一话题分享教育经验,为更多留学家庭以及有教育困惑的家庭指引方向。
工作上,她是一名家庭教育者,生活中,她也是一位母亲,孩子18岁时便出国留学,现已立足华尔街从事金融方面工作。在孩子成长过程中,家长们所遇到的困惑与难题,曹萍老师都一一经历过,并研究出一套科学的应对方法。下面请一起来回顾一下曹萍老师在本期教育展的精彩讲座内容吧。
以下为曹萍老师第一人称叙述:
“如何读懂孩子,做智慧的家长?”,这是一个庞大的主题,也是一个伟大的目标,今天我们便从看远、看透、看淡这三个维度来进行分享。
看远:父母的眼光决定了孩子的未来
“拼爹”这个概念从正向的角度来讲我认为是可以的,因为孩子就是父母的影子,父母无论做什么,都会对孩子产生影响。
前段时间一位家长因为儿子出国留学的事情,想听听我的建议,经过交谈这件事情很快得到了解决。但之后我们却因为他二年级的小女儿发生的一件事情展开了愉快的讨。他说,在疫情期间看到了许多医生毅然奔赴前线,非常希望女儿能够学习到这样伟大的精神,所以讲了许多医生感人的故事,讲完之后问女儿:以后当医生好不好?结果女儿却不为所动,这让他感到很苦恼,他说,我这么真情实感地在跟女儿交流为什么她没有体会到呢?于是十分好奇地问了孩子长大之后想要做什么,女儿说,长大之后要结婚,要看着自己的女儿和儿子慢慢长大。这让这位家长瞬间愕然了,他表示,这句话就是他的真实写照,因为在家中这位家长经常和孩子们说的就是:我和妈妈最大的幸福就是看着你和哥哥平安健康地长大。
由此可见,父母对孩子一定会产生潜移默化地影响。所以说“拼爹”并不是问题,问题是我们拼的是什么,因为我们每个人在社会上都有自己的优势。这么多年,不论是从研究咨询的角度,还是自己带孩子的实践经验,我有一个特别深的感慨,拼的就是眼光。
父母的眼光决定了孩子的未来,而什么决定你的眼光?就是你的格局和高度。我们应该感觉,站在一层楼和站在五层楼看到的风景完全不同,所以不论去看待怎样的问题,你首先思考的是,我应该站在哪儿去看。我曾经做过调研,跟一些家长朋友了解孩子最初留学时候的情况,在了解的过程中有几个案例对我触动很大。
有位妈妈说,孩子自从上高中之后,她就在想应该怎样去规划孩子的未来呢?有一天她跟孩子聊天时说道,现在世界发展的这么快,国际间的交流这么多,特别是我们中国,对世界的影响越来越大,所以中国和世界的未来发展,需要的是既懂国际规则又懂中国国情的人,而这样的人将来一定是大有作为的,你想不想成为这样的一个人呢?这个妈妈跟儿子探讨了这个话题,儿子说我当然想成为这样的人了,当然愿意体现自己的价值了。这个孩子说出这样的话我并不惊奇,因为初、高中生这样在青年时期、青少年时期的孩子,有一个最大的特点,就是“狂”,这个时候是他想征服这个世界的起点,他觉得他可以拥有一切,去改变这个世界,所以妈妈用这个来激励他,来跟他做交流。他妈妈说如果你要真的想成为这样的人,我们是不是可以考虑一下出去看一看呢,看看外面先进的世界是什么样的?孩子特别受鼓舞,最后选择了去留学。
还有一位妈妈对我说,她的孩子出国留学是源于有一天回到家说,他们有好几个同学,都决定出去了,他也想出去。这位妈妈说听到这种话很高兴,孩子想出国留学这是很好的事情,孩子的爸爸也当时表示,已经给你准备了足够的钱,足以支撑留学费用。结果这个孩子也出国留学了。
上面两个案例中,两个孩子本科都没有上常春藤学校,但学校也很不错,我想要表述的是他们几年以后的结果。第一个案例中的男孩,留在了华尔街开始打拼,甚至在一个世界名企做到了管理层,这样的优秀的人即使是在亚洲也很少,他不但拥有了百万年薪,同时可以到公司世界各地的分部去学习,得到了充分的锻炼。第二个孩子回国以后找了一份年薪10万的工作。
对于这两种不同的结果我们不予评价,但我想请大家思考,为什么结果不同?他们出国前的决定的过程,是不是引发了我们一个思考?孩子今天的这个结局是源于两个家庭出国的起点就是不同的。第一个孩子的妈妈为孩子确立的是你要成为一个怎样的人,什么样的人在今天可以大有作为。第二个案例中的父母对孩子说的是我们有足够的钱支持你去留学。所以两个孩子在两个家庭下的不同的起点让他们所获不同,第一个孩子获得的是,我要成为这样有影响力的人,第二个孩子获得的是,我有资格和条件可以去留学、消费,所以很显然,起局决定了结局。那什么决定了起局呢?就是格局。
通过这个案例可以看到,在培养、在引导孩子的过程中,家长的站位十分重要。同样的一块石头,高度不同滚下来创造的势能就不同。所以我们如何给孩子一个高度,把孩子引向一个美好的未来的人生?这就在于我们家长是不是有智慧能够看得远,所谓登高望远,想要看得远就必须要有思想的高度。
看透:看到现象背后的东西
我们都知道,孩子出国一定要经过一个考试,对于较高的分数,我们家长有时候特别欣喜,当然高分数是值得庆贺的,但我们除了要看分数表面呈现出来的,还要看到孩子学习得到这个分数背后的东西。例如孩子托福100分,要看他获得这个分数是否很吃力,如果十分吃力,那么后面可能得到的提升就会很小了,更不要提出国之后的生活要考虑的因素更多。
除此之外,我们有时候也要看孩子办事的情况。曾经一位家长找到我,说在办理留学的过程中,她女儿一直不配合,材料经常要催很多遍才去准备,让人十分头疼。我向她说道,且不说能不能够申请到这个学校,仅仅通过她办事的过程就知道孩子是非常被动的,没有人推动这件事就办不成。所以也要看到孩子的自我管理能力。
当然,在准备的过程中,很多家长也因为孩子出色的表达能力而特别自豪,但在这个过程中同样需要看到背后,就是他的包容力怎么样?如果他的包容力不够,伶牙俐齿,有的时候会给自己带来很多很多麻烦,这些也是我们应该关注的。
我一个好朋友的孩子,成绩非常优秀,但到了美国,读了一年一定要回来,原因是跟房东发生了冲突。孩子认为,租了半年房子,但后边有事不租了,并且只住了两个多月,那我再多给你一个月的钱,可以不可以让我退租呢?在我们理解的下认为这样没有问题,但房东依旧说不行。结果在僵持之下房东就把这个孩子给告了,所以孩子听到这个就很慌乱,说什么也不打算在国外待了。
有时候我们认为的优点,也要看到优点背后的东西,特别是到了新的国家,面对文化差异,更需要好好琢磨。
我的孩子高二出国留学,面试机构直接把他Pass了,因为我们当时走的一个项目作为交流出去的,结果没有想到的是,面审官说我们的孩子表达不够。但我非常清楚,我儿子并不是不会表达,所以回来以后我和先生一块跟孩子交流,我对儿子说,你肯定不是不会表达的,小学五年级、初一的时候你在几个国际大的场合发言都非常非常棒,甚至小学五年级出去参加活动,日本新闻当天都播了,你真的发言很好啊!但今天面审官说了很重要的问题,也是妈妈一直想跟你谈的,你虽然会说,但不善于主动去说,这是你的问题,所以你一定要在这块下功夫。之后我们帮助他做了一系列的场景训练,最终效果非常好。
我举这个例子想跟家长朋友分享的是,我们要看现象,但是绝不能光看现象,一定要看到现象背后的东西,这是特别重要的,就是要看透。
看淡:放平心态,迎接挑战
作为家长,孩子出国我们一定会有很多担心,例如:安全问题、吃住问题、同学关系问题,还有我们的浓浓不舍,这些都是容易让我们焦虑的,作为母亲我非常理解。
但是如果要把这些担心的问题牢牢地掌握着、惦记着,我们就会放大他面临的问题,也会让我们处于焦虑、恐惧当中,甚至会把这种情绪传染给孩子,非常不利于他们在国外的生活,也会失去正常的引导。比如说我们要是有了恐惧,我们嘱咐孩子的时候就会说,你出去可要小心点,但如果我们没有这么紧张,在嘱咐孩子时就会说,出去一定机灵点。“你可小心点”“出去机灵点”,带给孩子的感觉是完全不同的,所以我们要把心态放平,把这些太在意的看淡一点。
要想看淡有很多方法,比如把最坏的结果呈现,看看我能不能接受?比如换一下思路,认清我为什么要这样呢?
我的孩子在出国的时候,作为家长我们提前做了许多准备。在走之前,带着他走访了很多在美国读书的高中生,到了他们的家里,跟他们的父母聊天,我们又找了中介老师进行了深度了解。回来以后把他所聊的和他自己假如要出去会遇到的一些困难和问题都列出来,我们各自写了许多,总结成一个清单,让孩子自己确认,哪些是你已经足够可以完全应对的,划掉它,最后剩下来的就是我们需要去锻炼的。
最后的清单上,都是未来他要面对的困难和容易出现的问题,我们把“困难”跟“问题”这四个字删除,在清单旁边写上“挑战”两个大字,这就叫转念。
为了鼓励孩子,我们又把这一年定为我们家的挑战年,我列出我要迎接挑战的,爸爸列出他要挑战的,儿子也列出他的。所以后来去留学,我们每次视频的时候,从来不问孩子你又遇到了什么困难?而是在问你的挑战是什么?怎么去战胜它的?所以孩子就完全变成了一种积极地态度去应对,我们都轻松了很多。
总而言之就是,不能把我们想的问题和困难放大,不能把它看得太重,要看淡一些。
我们今天分享的:一个是看远,一定要登高望远,高瞻远瞩。一个是看透,不要光看表面,要看背后的东西。还有,要看淡,不要放大我们孩子所面临的困难跟问题,让自己的心态变得平和。
总而言之,孩子出国是一个大问题,需要我们做大量的工作,马虎不得,希望以上的分享能够对广大留学家庭及有教育困惑的家庭有所帮助,也希望有更多的同学能够实现自己的人生理想。
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