大家好！我是任学姐，目前就读于美国加州大学伯克利分校的Structural Engineering, Mechanics and Materials项目。作为一个土木专业的学生，提起自己的专业时常常会被亲戚、朋友误解为这是一个“搬砖”的专业。但实际上，想要到伯克利来“搬砖”还真得有点真才实学才行。那大家一定会很好奇Structural Engineering, Mechanics and Materials 到底是个怎样的专业？口口相传的“搬砖”专业又是否真的像搬砖一样？在加州大学伯克利分校读土木又有什么不一样的体验呢？那么接下来，就由我来和大家分享下自己的学习体验。
1University of California- Berkeley 众所周知，加州大学由十所公立大学组成，其中伯克利分校（UCB）无论是建立时间还是学术氛围都可以说是加州大学系统的“领头羊”。 加州大学伯克利分校位于旧金山伯克利市的山区。气候条件非常好，冬暖夏凉，阳光充足，常年温度都在20度左右。绵延的海岸线也是课余时间休闲娱乐的好地方，学生也经常会在周末登上湾区的山区俯瞰整个伯克利小镇的优美夜景。在学校里也能经常看见小松鼠，小野兔自由自在地觅食，玩耍。因为校区依靠着大山，学校的许多实验室也建立在了山上，所以进出学校也会时不时地和山里的小鹿“偶遇”。 无论是综合排名还是专业排名，UCB都名列前茅。尤其是土木工程专业连续多年全美排名第一，因此也吸引了很多向往更高，更深学术发展的学生和教授，在学校的任何一个角落都充满着浓厚的学习氛围。 伯克利的选课制度非常自由灵活，主要是培养学生自主规划的意识和思想，所以不用担心学不到你想学的东西。不仅如此，UCB拥有GSI，GSR，Reader等学生教学岗位，非常鼓励研究生学生参与到教学课堂，一方面可以很大程度地减轻学费压力，另一方面可以很好地把自己学会的知识巩固起来并且分享给学弟学妹。 伯克利的土木专业有7个不同的领域可以供我们选择，分别是：
- Civil Infrastructure and Climate
- Engineering & Project Management
- Environmental Engineering
- Transportation Engineering
每一名学生在自己所选的领域都会配一位Academic Advisor，主要负责帮助学生完成新生入学的工作和最重要的选课内容，他还会根据这学期的课程安排和学生提供的兴趣方向来推荐课程。我今年进入UCB土木专业（M.S）就读，所学的领域是结构方向（SEMM）。因为我比较喜欢建筑设计，所以advisor给我推荐了一些建筑相关的选修课来满足我的学习目标和计划。并且SEMM专业设置包含了与Arch合作的Concurrent Program，如果这个合作项目申请成功可以在毕业时同时获得M.Arch和M.S，比分开来申请两个专业要省事省力省钱。 除此之外，作为SEMM今年新入学的学生，我就收到了来自SEMM部门中多位教授们自己编写的Primer。Primer是一本回顾所有大学本科与专业相关的知识的合集。教师们还在primer中加入了习题和做题步骤，如果遇到不会的题目也可以去教授的office hour咨询。Primer中的每一个章节都会设有与研究生课程的相关程度。我在选完课程之后就可以翻看这本primer去提前复习与自己所选的这门课程相关的章节，做到在学习新知识的同时夯实基础知识。2学姐申请UCB的一些心得分享（以下都是学姐的个人建议，分享给大家作为参考，真实情况因人而异哦~）
- 很多时候，我们的压力往往来源于父母，他们“望子成龙、望女成凤”的眼神或多或少都会压得我们喘不过气。而我们不能被负面的情绪感染，要坚定自己的路，要明白自己是有闪光点的。
- 如果硬性指标成绩遇到瓶颈可以尝试先放下，有时候因为一两分的差别执着在这门考试上会浪费很多有效时间。
02、从申请提交材料（GPA，CV， SOP（PS）等）中从寻找优势:
- GPA：在我的申请过程中我遇到了几所学校要求我计算了几个GPA，除了我们都知道的本科四年的GPA，就是大三大四的GPA和专业课的GPA。申请过程中大家往往忽视了这一点，认为用GRE来弥补自己的GPA缺陷。但实际上像耶鲁大学的这个官方内容就指出了你的GPA成绩足够好，可以弥补你的标准化成绩，但是你的标准化成绩再好，也无法弥补GPA成绩。如果你有良好的GPA成绩可能就足够弥补你的GRE差距啦，同时也向你心仪的大学展现了你四年的多学科学习能力。
- CV：简历是招生官了解你的最好也是最快的途径，简历中通常包括学习经历，实验经历，实习经历，工作经历，志愿者经历，比赛经历，软件技术等等。很多单一的经历，整合在一份简历里，就可以完整体现你个人的一个成长轨迹和思维逻辑。
举个例子：比如说，A实验你进行了三个月，发现还有欠缺，接着你又进行了A+的实验，在实验中又发现了新的方向，又做了B实验等。实验和实习经历在简历上一目了然，如果你的实验经历时长和间隔都有着一定的逻辑和原因，就可以很好地展现你的思想。
专业性就是和自己的专业相关，当然越与专业挂钩越好么，如果实在找不到专业相关的，边缘性的也可以，经历肯定是越多越好的。 真实性就是可以确保自己真真实实地参加过这个研究或者实习，从中有所体会的，而不是挂个名。 延续性是很多同学会忽略的，就是你完成的这个实验或者实习给你的今后的学习或者工作，或者你的思想产生了怎样的变化，起到怎么样的引导，或者说你想如何继续开展你的实验，你未来的实验方向是什么，我觉得都是需要在做经历的时候需要想清楚的。而不是说，为了提交这个研究生的申请，就像完成任务一样，一旦结束了，就觉得事不关己了。（因为即使你是为了这些申请去做的实习和实践也希望大家可以刻意的去思考一些这样的问题，在写文书的时候就会更容易拓展，也更容易让招生的老师注意到你不仅仅做了实验你还有自己的思考和规划）。 学校原因：在我们写文书或者阅读自己文书的时候要反复问——1.为什么这所学校会录取我？2.我有什么亮点是吸引别人的？3.这所学校可以给我提供什么？4.我可以给这所学校提供什么？ 不是一味地夸这个学校有多好，而是需要体现我和这所学校的匹配性，可以是课程上的也可以是研究方向上等等。这就比较建议大家可以上学校的官网仔细了解自己所申请的项目有些什么专业、实验研究的方向是什么、教授都是哪些领域的；在收集完这些信息之后，就可以更好地选择到适合自己的学校。关于研究生申请，学姐还有以下这些Tips希望可以帮到大家： 01、了解自身。关注自己本身身上具有闪光点的品质和思想。02、了解自己的经历。关注自己的实验实习经历，社会经历。03、了解自己的思想。发掘自己经历上的逻辑性和关联性，形成自己的思想体系。04、了解学校。关注心仪学校的招生人群和招生理由，了解教授的研究方向等。 最重要的就是心态。不论是考试，还是GPA还是实验，包括等待通知书，得到结果的过程中都要保持一个好心态。 作为领航导师（可以理解为同专业的学姐），学弟学妹经常会问我： A1：我认为不会，如果你的软实力背景足够优秀。这个“优秀”是可以通过自己对自己的审视来发掘的。当然了，标化成绩也不能太低了，如果时间充裕、精力允许，还是建议冲刺一下高分。 Q2：如果我想要申请学校的Funding，要怎么申请？A2：对于UCB，最常见的方式就是去申请做GSI，GSR或者Reader。Reader往往是只需要承担批改作业，批改试卷等工作。工资也是按照小时结算，对于自己本身的学习时间的占用也会少一些，如果是GSI的话，就可能需要占用更多的时间来完成你所带的这门课的教学工作。工资是按照月来结算，相对于Reader收入更高但是压力也不小。 A3：完全可以，只要你和你的advisor提出，他们会针对你想学的内容给你推荐课程，你再做出选择就可以了。 A4：语言，我觉得刚开始语言是很大的困难。对于胆小的学生，更加尤其明显。因为我自己就胆子很小，很多时候不敢去交流，所以前一年的语言进步是非常慢的。但是后来为了逼迫自己加强语言的交流，我特意去选择一些中国人少的课程，强行让自己与美国人去探讨问题。这样一来，语言就可以有很大的进步。 如果大家在申请的过程中遇到问题非常欢迎来咨询我，同时预祝大家在新的一年里都能够收获到自己想要的offer，走入自己的梦想学校！
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