美国具有较高的教育水平、独特的环境吸引了不少旅游爱好者和留学生。同时，去美国留学的研究生越来越多，那么美国留学研究生申请需要了解哪些呢？一起来看看吧！
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GRE作用远大于TOEFL
其实这一点非常重要，很多时候，网络上的评论都混淆视听，使大家无所适从，到底该重视GRE，还是别的什么，完全低估了GRE的作用。
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大部分美国研究生申请分第1和第二轮
大部分美国研究生申请分两轮，第一轮决定录不录取你，第二轮看值不值得给钱：
一般来说，第一轮主要看硬件条件，如GPA/TOEFL/GRE/CV/PS或SOP（个人陈诉），推荐信、获奖情况、实习或工作经验；
而第二轮着重看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验，获得研究成果才是获得OFFER的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。而论文方面，只要有些技术含量，不管是在什么类型的刊物发表，都是很有帮助的。
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85分（百分制）的平均分（GPA）是一个门槛值
85分（百分制）的平均分（GPA）是一个门槛值，过了这个坎，奖学金好申得多。通常美国研究生院硬性规定：只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申请奖学金。其他各个方面再强，拿奖学金几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5分，3.6和3.8几乎没有什么实质性的区别。根据过往的申请经验，classrank还是很重要的，因为美国比较相信年级排名。如果排名能在TOP5之内，可以考虑开一个年级排名证明，连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。
另外，即便真的过不了3.5，也不用过度担心，因为只是部分奖学金申请不到，助研和学费减免还是有可能的。
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个人陈述（PS）无需强调成绩
个人陈述（PS）无需强调成绩多优秀，而是要突出自己遇到了什么困难，如何克服和解决难题。
建议：一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔，中国传统的谦虚可以抛开。只要把自己的优势和特点亮出来，可以适度拔高一下，但也不要太离谱。有的事可以写，但没有的事千万不要编纂。美国院校一般都会相信你所做的陈述。但是，你千万不要自作聪明，万一被发现造假，那之前所做的一切就付诸东流了。
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套磁作用很大，但主要限于学术研究领域的专业
套磁作用，主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁的意义就不大了。申请PhD套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套磁，展开套磁也要在拿到录取后再开始。
前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景研究，最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给予解答，而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力，教授也就会主动和你进行接下来的对话。
但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到录取，否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增，这样的套磁意义就更大。
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辅助证明材料寄不寄亦可
一些辅助申请的证明材料可以不寄，因为美国人一般相信你的说法，只要简历里陈述了，他就会认可。但如果你的一些获奖证书或补充材料，确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，大多数学校是会参考的——例如实习证明；如果这个实习和申请专业有密切关系，开一个证明也是可以的，但如果开起来很麻烦，那就在简历中陈述一下就可以了，没有必要非要开一份证明。如果学校需要，会主动找你要，但对于一些学校，这些材料有可能被招生办公室拦下来，因为在学校内谁可以审阅什么材料都是有严格规定的，他们的录取过程非常的规范。
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寄送材料因“校”制宜
材料寄送要求不一，有些学校历来有“先到先得”的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去。但是对于一部分院校，即使早寄过去，也会把材料锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生的申请材料，这个规定非常严格。过了申请的截止日期，所有参与审阅的教授都会来到学校：启封、相互交换审阅，审阅材料程序有条不絮地一一展开。
美国研究生留学申请误区，你避开了几个？
说起美国研究生留学，很多学生在美研申请的时候普遍会有陷入一些误区，比如：
申请文书要怎么写？社会实践活动是不是越多越好？
推荐信是不是名人写更好？
下面，为大家解析美国研究生留学申请过程中常见的几个误区，希望对大家有所帮助~
1.因参加社会实践活动致使成绩不达标
申请美国研究生，除了成绩之外，社会实践活动也要丰富，要有亮点，这几乎成了所有美国留学申请者的共识，可是，有多少人正是信奉了这一点，让自己在社会实践活动的路上走得太远，舍本逐末，以致忘记了出发的初衷。
我们要时刻记得，社会实践活动对申请美国留学只是锦上添花，有了更好看，录取的几率更大。可是有多少学生，在“锦”还不够的情况下，就开始大量地添花了。“锦”是什么?“锦”自然就是成绩。
美国留学申请的成绩指的是什么?
GPA成绩、GRE成绩、雅思/托福成绩，三者的重要性正如排序。
美国大学录取的程序一般是：
第一轮先看成绩，成绩达标，留下申请材料，进入第二轮，第二轮重点看社会实践活动，包括学术大奖。如果你的目标是美国大学前50，那么就先在成绩上下功夫，在成绩达标的前提下，再去做一些课外活动，当然你可以一边准备考试，一边参加课外活动，两全其美自然最好。但如果因参加课外活动而拉低了成绩，致使成绩不达标，那么就是得不偿失、舍本逐末了。
成绩如何提高，关键靠自己，如果目前的成绩确实不太理想的话，同学们选择培训班进行补习。
2.课外社会实践活动不是越多越好
社会实践活动不是越多越好，也不是公益就好，投入时间和精力并有收获才是正确的。目前来说，最不稀罕的课外活动：模拟联合国、支教、孤儿院敬老院做义工。那么什么样的社会实践活动是好的?好的社会实践活动至少有三个标准：
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和别人不一样;
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投入的时间和精力多;
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收获大。这三点都具备，才可以称得上是一个好的课外活动。
社会实践活动切忌模仿和照搬别人的。就像英文辩论赛，对于注重实践能力的大学可能就没那么好用了。参加课外活动最好从自己身边入手，解决身边的问题，小到一个家庭，一个班级，一个学校，一个社区甚至一个地区的问题，善于发现问题，并利用自己的优势去解决问题，让招生官看到你对活动的热爱、执着以及在活动获得的成长。
3.申请文书，主题可以很普通，但立意不能普通
常见的文书主题：
1.介绍一下你自己;2.介绍一下我们的学校;3.请告诉我们，我们学校为什么适合你?4.描述一下你来自的世界，它对你有什么影响;5.描述一个你的优点或缺点，以及它对你的影响;6.讲述一个你的成就或贡献或经历，以及它对你的影响。7.描述一下你的社区以及它对你的影响。
不再罗列下去了，其实，这些主题在我们的中小学生作文题目中很常见。
主题都是我们熟悉的，但如何写得与众不同，写得情真意切，写得感人至深，就看个人的功力和本事了。
在这里，提醒大家一下：一味自夸是大忌。
不管事情的结果好坏，重在收获。写出自己看事情的视角，写出自己的眼界和高度。比如实在没什么可写的，只好写一个在敬老院做义工的经历，只写如何做义工，扫地、倒水、扶老人，就没意思了，作为一个有素质的准大学生，你是不是看到了中国的敬老院存在的问题以及如何对待养老这个问题。
4.推荐信不一定要找名人来写，了解你最重要
很多同学问到，写推荐信是不是要找大学里的知名教授，找校长来写比较好？
为你写推荐信的人可以是你的、你的校长、你的老板甚至大学教授，但前提是：了解你。了解你才能写出真实的你，写出不一样的你。对于不了解你的人，他的职位再高，对你的推荐都是无用的，也是很容易被招生官看穿的。看穿的后果，你懂的。
推荐人可以写哪些内容，不确定，不过，根据经验，大致有这些：
推荐人可以描述你的学习态度、与同学相处的情形、思想品质、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验，并加注评语等。
美国研究生申请条件
学术背景：大学本科在读或已毕业，硕士毕业，建议大学GPA3.0以上;
语言成绩：托福或雅思均可，各学校要求不同。若无语言成绩，可选择双录取或者桥梁课程;
考试类别：入学考试包括:GRE,GMAT,LAST等，具体选择需参考学生选择学校专业而定;
经济状况：美国大学需要国际生在递交申请时提交存款证明，具体金额依照学校和专业而定;
个人经历：商科和文科比较看重实习经历，理工科比较看重科研经历。
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