TOK、MAP、
Common Core、PISA……
这些术语都是什么意思?
分别代表什么样的教育方法?
最重要的,孩子能够从中如何获益?
今天,我们来了解IB体系的特色学科:
TOK(Theory of Knowledge)。
TOK示意图:多知识领域的“烧脑”探索
TOK是什么?
TOK,即Theory of Knowledge的首字母缩写,译为“认知论”,也有翻译成“知识理论课”的,是“关于知识的知识”;是11、12年级的IBDP(高中国际文凭)课程中的特色核心。
TOK为学生提供反思认知的本质和认知方法的机会,是IB教育原则中的核心。与IB体系中的其它课程不同,TOK课程穿插于所有课程的学习中,并为学生课内外的学习服务。用通俗易懂的话来说,TOK不研究具体的知识内容,而是探讨知识的本质和人们认知世界的过程。
如图,TOK课程的教育主要涉及所列的8大知识领域。
TOK - Areas of Knowledge
也许你会问:
TOK是更大杂烩版的STEAM吗?
并不是。
STEAM是结合多学科的综合课程,教授具体知识,注重培养实践能力。而TOK更像“学习的哲学”,主要问题是:
“知识是什么?”
“我们如何认识这些知识的?”
“我们能在多大程度上倚赖这些知识?”
TOK的学习方法
TOK课堂主要由问题引导,其中最基本的问题是:
How do we know that?
其它问题包括:
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我学到了什么?如何学到的?
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支持X的论据是什么?
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我们如何判断哪个模式对于Y来说是最好的?
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Z理论在现实世界中的意义是什么?
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我怎么获得这个知识点的?
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我怎么确认我获得的知识点是正确的?
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这个知识有什么延伸,有什么应用?
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这和我已有的知识有什么相通或矛盾的地方?
来源:IB官网
通过讨论这些问题,学生的自主和独立推理的意识将得到加强,同时培养他们学会欣赏不同文化背景的多样性和丰富性。其中,Real Life Situation(现实生活中的问题)是TOK课程强调的重要目标之一。
要认识这些问题,我们必须有可以应用的认知工具。TOK为学生提供了四个分析知识的工具,即Ways of Knowing(认知方法):
TOK课程的考查方式也和其它中学课程不尽相同,反而比较贴近大学的考查方式:
1. Oral Presentation 口头汇报;
2. Essay 1600词的小论文。
口头报告主要考查学生在现实生活中应用TOK思维的能力,小论文则侧重理论的考查。
例如,小论文可能会要求学生讨论以下观点:被用于创造新知识的方法论,是由知识应用的领域决定的。对于中学生来说,这样的题目无疑是一场思维上的头脑风暴。
TOK培养的能力?
看过理论,我们还想知道:
TOK主要需求/培养孩子的哪些能力?
首先是Critical Thinking 批判性思维能力。
TOK课程致力于引导师生:
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Reflect critically on diverse ways of knowing and on areas of knowledge;
批判性的探究不同的认知方法及知识领域;
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Consider the role and nature of knowledge in their own culture, in the cultures of others and in the wider world. 将知识放置在它本身的文化背景、其它文化背景及全球文化背景下进行思考和比较。
TOK的课堂上,学生从“知识的接收者”转变成“知识的探求者”,反思他们所掌握的知识是怎么来的、从哪里来的、这些知识的可靠性。
我们在生活中不难发现,在自主性日益增强的青少年时期,学生通过习得间接经验建立起来的“批判性思维”,容易陷入“纯抬杠”的误区。这是因为,三观正在逐渐形成中的青少年学习者,如果通过单纯的“为了批判而批判”的方法锻炼批判性思维,是存在一定弊端的。学生通过阅读和听讲等传统方式,获得的对事物的认知和理解可能不够深刻,从而使“批判性思维”的过程流于形式,缺乏自己思考建立起来的理论基础。
TOK教育中,学生得到了自主建立知识理论体系的机会,自发地去研究知识的来源和发展,从而获得“自己亲手建立”的学术自信,有力支撑起批判性思维的基础。即:
通过自己独立开脑洞、填脑洞,
深挖知识“背后的故事”,
探讨知识背后的逻辑。
其次是Logical Thinking逻辑思维能力。从认识的方法,到支撑的依据,再到应用模式和现实意义,TOK帮助学生从追根溯源到举一反三,按照清晰严谨的逻辑顺序,剖析各个主题的知识。同时,TOK鼓励学生运用自己钻研获得的知识结论,解决现实生活中的问题(Real Life Situation)。这个过程不仅仅要求学生培养逻辑思维,也指导他们学会辨析逻辑谬误,避开逻辑陷阱。
还有非常重要的一点,就是学习和生活中的应变能力:recognize the need to act responsibly in an increasingly interconnected but uncertain world. 世界处于无时不刻的变化中,学习的内容和方法都不是一成不变的。TOK帮助学生在学习的过程中不断探索适合自身特点及学习目标的新方法,以思考应万变。
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