康奈尔大学-新东方前途出国

活动： Cornell夏校 Stanford夏校 艺术期刊发表 舞蹈社团团长 辩论比赛 艺术博物馆实习 校刊设计

在主文书头脑风暴的过程中，学生一度遇到了难以突破的瓶颈，选材抑或不够新颖，抑或不够有个人特点，抑或没有体现自身优势。老师不断引导学生挖掘过往经历中的闪光点…在一段时间的思考和积极讨论后，学生决定选择以创作过程作为切入点，描述自己从艺术里的感知，将这种敏感与共情的特质运用到生活中，并不断进步的过程。附表文书方面，经过老师循循善诱的点拨，学生逐渐找到了文书写作的逻辑和优化的方向，将与自身学术背景相关的课程和研究融入其中，不仅体现了自己对于院校调研的深入，也呈现出了与康奈尔大学的极高匹配度。根据学生优异的录取情况，老师也建议正在准备美国留学的同学们一定要早规划，早定专业方向，用自身背景去匹配合适的院校，才能事半功倍。

学生本身的学习情况很好，在校成绩也不错，从小就对艺术学习很感兴趣，但是相关的活动和专业方向不是很明确。因为孩子很有艺术天分，且对历史和哲学考古学等非常感兴趣，所以我们确定了与此相关的专业方向。学生第一次与老师见面就展现出了超强的艺术天分，曾在大学主动旁听过相关的历史课程。除此之外，学生本身的校园经历也十分丰富，能充分感受到学生身上所散发的领导力和执行力。即便如此，在通过对学生过往实践活动的系统性梳理后，前我们发现学生在专业方向的深度上依然有待提升。因此老师与学生和家长经过多番有来有往的讨论后，达成一致，决定立刻整合资源，深入开展相关专业的活动及实践，以期在申请季来临前具备院校所要求的高质量活动背景。