各位刚刚步入大一的新同学们, 有没有被开学如潮水般的信息所震慑到呢？小编回想起第一次在国外学习的时候，在初始阶段，收到了大量的信息：各种重要邮件，Syllabus，Book-List。再加上各种生活上的事情：办理各种ID卡，电话卡，银行卡，保险等等等。感觉在国内上学的时候从来都没有这么费劲过，第一次要独自承担这么多，是否感觉到了肉眼可见的成长呢？
回想起几个月前的选课，已经体会到国外大学学习方式的不同，尤其是自主性学习方面。终于盼到开学了，同学们也正式的进入到了大学的学期中来。做为‘过来人’的小编，这里也给大家提几个小建议，相信会对大家在学习上起到一些帮助：
养成使用邮箱的习惯
国内学习，消息通知大多数通过沟通群；而在加拿大，消息通知大多数通过邮件。无论内容重要与否，也不管是正式通知，还是会议的预约，或者是一些学校的活动等都是通过邮件进行通知的。可以说，在加拿大学习，邮件是重要的信息输入端口。所以，一定要养成每日一查，甚至是每日多查邮箱的习惯。
保存好Syllabus（学术大纲）
学术大纲是国外大学对每门课程的重要总结。其包含且不仅限于以下几个重要的内容：
A.本学科的学习目标
B.教授信息
C.Grading Rubric(分数权重)
D.Extra Credits
E.Dues(重要时间节点)
其中，我们需要重点关注后三项。分数权重会告知学生该课程的Tasks组成，以及各项Tasks占比，常见的组成方式有：
- Participation（出勤）10%
- Quizs&Homeworks（课堂测试&课后作业）20-30%
- Presentation（演讲）20%
- Midterm（期中考试）20%-30%
- Eassys（论文）30%-40%，Final（期末考试）30%-40%
有的同学可能会问，这些加一起不都超过百分百了吗？事实是：以上几种考核方式未必会都出现，同时，他们所占的比列也都会根据教授的考核标准来更改，所以具体占比多少，由哪些Tasks来考核，全都在这个Grading Rubirc里面。Extra Credits和Dues则分别说明了这学期完成了哪些任务会有额外的分数奖励以及上面提到的那些重要的Tasks都是在什么时间段内，而且很有可能就提醒这一次，所以一定要好好的自信的看Syllabus！
给自己制定学期规划
国外学习，GPA的高低往往就差在一个Study Plan上。在我们拿到各种Dues后，我们可以用时间轴的形式来规划接整个学期的学习计划。或者利用能做Notes的日历，将重要的时间节点标注在日历上，放在醒目的地方提醒自己。做好一个Study Plan只需要10-20分钟，但可以将你的整个学期都变得井然有序。未来一到两周的安排一目了然，合理规划还能提高自己的效率。
当一切都步入了正轨，仍然有需要我们留意的事项。首先就是第一次考核：每个同学可能都是以不同的Tasks来实现，比如是作业，比如是课堂测试，比如是Essay，比如是Lab等等，一般这次Task的占比不会特别高，仍然需要足够的重视。首先，很严肃的讲，这是真真正正的考核，并且它的分数会被计入整个学期的成绩。而且，Tasks如果能获得较高的分数，有助于快速建立起我们对整个学期学习的信心，也能增加我们整个学期的容错率。相反的，如果我们开始就做的不好，之后的每一次考试和Essay我们都将面临很大的压力。
另外，花一些时间了解下GPA和CGPA的概念，这样能够对整个学期有一个更清晰的规划和目标制定，甚至对将来申请研究生也有帮助。因为CGAP（累计GPA）是申请研究生的一项重要指标，我们必须重视起来。
注意查重率！注意查重率！注意查重率！查重率直接对应的是抄袭问题。加拿大是非常注重知识产权的，抄袭是学术诚信中非常严重的问题，它所导致的后果也是灾难性的，被称之为不可触碰的红线。其实很多同学都知道抄袭的严重性，很少有人去主动触碰这个红线。但是却容易在无意之间出现抄袭的问题。比如引用别人的话没有加Qutation Mark。比如不经意间转述别人的观点，篇幅过长等。这些都会被判定学术诚信问题。小编的建议是在写完这些Essay后，一定要去检查下自己的重复率，一般学校的Writting Center就可以处理。
一定要在复习报考前将自己本学期重要知识点提前捋一遍，切莫裸考。考前牢记考试的时间和教室，国外不太会像国内高中那种聚集到一个教室在某个集中的时间段完成考试。很可能都是分散到不同地点，不同时间段内完成，我们一定要注意这些考试细节。如果需要好的复习氛围，别忘了提前预约图书馆，临考前去很可能没有位置。另外，由于国外学习并没有国内高中学习那种大量教辅材料以及考前冲 刺班之类的存在，所以我们需要做好两件事：
一、收集好平时上课的Handouts
二、养成上课记笔记（Note-Taking）的习惯
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