多所
加拿大大学已经明确冬季学期大课会继续以网课的形式展开。通过一个秋季学期的学习,想必同学们对于网课的学习特点和学习方法都积攒了一定经验,今天小编就针对网课学习和课程选择进行一个方针的梳理。为大家总结一些实用的经验。
01、网课学习
网课学习
首先是网课的内容:
网课其实和线下课的课程内容没有发生什么变化,都是有讲座,辅导,作业,答疑时间和考试组成。比如office hour以前是直接去敲教授办公室的门,网课就是教授直接在某个软件在线答疑。而且网课的考试模式也基本保留了线下课的形式。随堂测试,期中考,期末考都有。对于在国内上网课的同学可能最大的不同就是时差的问题了。由于要适应加拿大的实时上课时间,一般都需要从凌晨12点开始上课一直到第二天早上8点。所以时差的颠倒对于我们同学的身体还是带来了更大的负担的。
再就是在线上课的模式:
除了直播课,有一些教授也会放上事先录好的课程供学生们反复学习。然后还有的教授直接放上修改了的课堂笔记,让学生自学(主要出现在实验课上面)。直播课的平台除了学校自己研发的线上平台以外,还有很多教授会用ZOOM,Google classroom,Microsoft Team meeting等平台作为上课工具。熟悉这些平台的功能也是必须做的功课。
考试模式
最后是考试模式:
网课的考试模式可以分以下几种,一种是自己拍照上传自己的考试卷子;一种是通过学校专门的考试系统进行,考试期间会有ID认证和人脸识别,全程需要开着摄像头,还有在zoom上面直接集体开着摄像头考试的情况。想一想一两百人一起开着摄像头,对着屏幕却鸦雀无声的场景,也是很有意思的。网课对于作弊的行为则更加的敏感,所以不要抱侥幸的心理,好好复习!
对于先上课的一些特点,我们需要更加注意,除此以外,选课的重要性也更加凸显。如果选到不适合线上的授课形式学习的课程,那会是灾难性的。
02、选课
已经在加拿大读书的同学肯定特别有感触,每到选课的时期,感触最深刻的一个是系统动不动就会当机(在线选课的人数太多,直接服务器瘫痪了),再一个就是选课一头雾水,课程五花八门,不知从何选起。同学们这时候要特别注意,因为你选课的一不留神,可能造成以下三种结果:
由于选择的课程不在对应学期必修课程的list里面,导致还要学习更多的先修课程才能升入更高级别的课程去学习。或者说所选课程的学分并没有发挥作用。
所选课程量太大或者课程难度太高,导致GPA不能得到保证,从而影响后期升学或者找工作的结果。
所选课程的教授并适合中国留学生,从而成绩不理想。比如印度教授(口音太重了,听不懂课);比如看重presentation的教授(中国学生在这块一直都是短板);比如考试压平均分中位数的教授(不喜欢给学生高分)。
总结下来就是:学习有价值的学分,少走弯路,以最短的时间和路径拿到学位;合理选课,既要从课程的内容去权衡,还有从教师的特点上做甄别和筛选,而且一个学期不要选择超过自己承受力的课程数量(普通学生一般是4-5门课一学期)。
03、Tips
tips
最后说网课学习的tips:
在选课之前一定要深度了解课程的大纲,策略性选择可以拿下并有价值的学分。
日常的得分点不要轻视,网课的得分点更多更细。
网课学习很重要的是自觉性和规律性。作息要保持有规律,饮食也要有规律。提高学习效率。
课程的数量一定要控制,难度高评价不好的课程一定要慎选(课程评分可以参考rate my professor网站)。
最后是诚信问题。绝对不要找人代考,绝对不要在网上抄答案,绝对不要在考试的时候寻求帮助,绝对不要把自己的答案发给别人。祝大家都能在网课学习中表现得更优秀。稳定,充实,高效的度过这段特殊的大学学习时光。