做有思想的自己，让招生官为你疯狂-论课外活动的一些门道-新东方前途出国

　　2020年，申请进行时。同学们在网络申请加拿大院校的时候都会有一个板块是让填写课外活动的，比如列出参加过的课外活动（一般5个为上限），然后要挑出2到3个着重描述。这其实是学校想更加全面的了解一个学生，是为了多维度的评估一个学生是否在将来获得成功（毕业后取得巨大成功的学生往往不是只会考试刷分的学生）。成绩固然很重要，是评价一个学生是否具有比较强的学习能力和较好的学习习惯的重要指标，是进入大学学习的基本要求。而课外活动则是体现一个学生的学习效率（只有学习效率高的学生才有更多的时间可以参加课外活动），情操，品质，社会责任感，性格特点，学习工作潜能，身体健康程度（学习是很辛苦的事情，要有强健的体魄）的重要展现手段。而这些属性也是决定一个准大学生是否能适应大学学习生活，将来是否能适应社会，并在社会上取得成功的重要参考点。

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　　今天小编就带大家探讨一下在大学申请的时候，如何去提交一份高质量的课外活动描述：

　　本篇数据及内容来自官方：

　　https://profbillanderson.com/2013/11/22/what-are-extracurriculars/ 

　　首先，课外活动这个词有的同学可能理解为课堂以外但是在校园范围内的活动，比如学校的兴趣班，社团，学生会等。但是在大学申请的时候，校方想看到的是更广泛领域的活动，不仅仅是学校的社团或者运动竞技比赛。只要活动发生在课堂之外就算，比如社会团体，社区组织的娱乐性或者竞技性的体育活动（冰球，足球等），还有文化团体（戏剧，合唱团，管弦乐团，艺术社团），还有很多其他的活动都可以。

　　同学们大可打开思路，中规中矩的课外成就很好，比如钢琴，小提琴10级；集体类型的课外活动也可以，比如乐队演出，集体表演等。比如个人专业性比较强的兴趣比如滑雪，景观设计，汽车修复等等。还有一些比较小众但是不同寻常的兴趣爱好，比如写诗，写博客，比如喜欢阅读文言文，听古典音乐，比如做火车模型，编程写软件代码，比如训练狗或者马，甚至打游戏（当然要打到竞技比赛级别），比如玩股票交易的模拟软件等等。

　　所以校方想看到的是一切课堂以外的东西。如果你有非常感兴趣的一些活动和活动，而且愿意花时间去钻研，这些是一定要好好展示的（有兴趣才能做好，才能卓越）。这些点是你除了成绩以外，最能展现个人性格及魅力的点了。

　　有同学会不会想，那除了课堂上课以外，可能我参加最多的活动就是逛吃逛吃了。比如我每周六都喜欢和同学一起去看场电影然后再去吃个舒舒服服的海底捞火锅，这只能算是纯悠闲娱乐，并不算个人成就，或者对社会做了什么贡献。但是换个角度就不一样了，比如我很喜欢看电影，而且喜欢写影评博客，每次看了一部电影以后都会到豆瓣或者知乎上面去写观后感，并且举一个例子讲一部非常有深度的电影，并从中学习到了什么。那么这个兴趣活动是一个很好的活动，因为有收获和成长，说不定将来能成为专业的影评人或者电影工作者呢（对申请影视相关的专业就更有加分作用了）。比如我很喜欢美食，喜欢研究各式各样的菜系，比较中西方菜系的特点，并且尝试自己做各种餐点，然后让家人或者朋友给出评价。目前会做10道川菜，8道粤菜，各种家常小炒，6种西式点心，然后煎的西冷牛排非常好吃。那么这就变成了一种你特有的技能和成就了（并不是每个高中生都会做牛排的不是么）。所以任何一件事情，如果专精于背后的东西，就能变成一种成就，如果只是停留在表面，那就只能算是一个普通的人会做的事情了（细品！）。

　　当然了，并不是所有课外的事情都值得去罗列。如果一件事情你只尝试了几个小时，然后就放弃继续做下去了，这种事情就不要罗列了，因为not impressive（影响深刻）。专注于那些你花了很久的时间去获得成就的事情，用心做是需要时间的，用心了，时间够了，自然会成为这个领域的专家（当然还需要一点点天赋）。

　　最后，不要担心活动参加的太少。因为高中期间并没有很多时间可以做各种各样有意思的课外活动，校方特别理解也很正常。取一两个非常深刻的讲到招生官心里去就行，让他们impressive。除此以外，也不用太过纠结于自己所做的课外活动是否和想申请的专业相关联。比如申请工程专业，高中是不是就只能参加编程，工程结构设计比赛呢，不是！你也可以是一个准工科学生中最会唱歌的，又或是准计算机专业学生中最会烹饪的（降维打击了解一下）！最重要的就是告诉校方你到底是一个怎样的人。课外活动的展示没有标准答案，只要有有思考，有计划，有过程，有成就就行。Be yourself最重要，当然了，有思想的yourself更重要！