体育生，景德镇陶瓷大学冲出China录取UCL-新东方前途出国

学生背景：

【在读院校】景德镇陶瓷大学（双非） 

【在读专业】体育教育 

【在校GPA】92 

【语言成绩】6.0 

【软背景】 

·         三段体育教学相关实习 

·         一段实地香港大学教育心理学科研及国际会议论文发表 

·         一段线上剑桥大学教育研究科研及国际会议论文发表 

·         国科大科研证书

申请难点

- 体育生英语偏弱，雅思成绩较低，因迟迟考不出合格英语，香港错失申请时间

- 只考虑QS Top50的院校，KCL往上 

- 咨询时软背景偏弱，无科研经历，需要达到转专业的目的，还需要更多学科兴趣的证明

• 专业知识基础薄弱：教育硕士课程通常要求学生具备一定的教育理论基础，而体育生在本科阶段主要学习体育相关的专业知识，如运动解剖学、运动生理学、体育教学论等，对于教育学的核心课程，如教育心理学、教育研究方法、课程设计等可能接触较少，在入学后可能会面临较大的学习压力，难以跟上课程进度。

• 实践经验不足：英国教育硕士专业比较看重申请者的教育实践经验，例如在学校、教育机构的实习或工作经历。体育生可能更多地参与体育训练、比赛等活动，在教育教学方面的实践相对较少，这在申请时可能会成为劣势。

• 院校要求差异大：不同英国大学对教育硕士申请者的要求各不相同。一些知名大学可能会对申请者的学术背景和工作经验提出较高的要求，比如要求有相关学科的学位，或一定时长的教育相关工作经验等。体育生可能难以满足部分院校的严格要求。

• 个人陈述难度高：个人陈述是申请的重要材料，体育生需要在其中清晰地阐述跨专业申请的动机、目的，以及自己在教育领域的探索和积累。但由于缺乏直接的教育相关背景，撰写有说服力的个人陈述会比较困难，难以让招生官相信其有足够的能力和潜力来学习教育硕士课程。

• 英语语言能力要求高：英国教育硕士课程采用全英文授课，对英语听说读写能力要求较高。虽然体育生在本科阶段也有英语课程，但可能因专业重点不同，英语水平尤其是学术英语能力可能不如文科或英语相关专业的学生，在雅思或托福等英语水平测试中取得高分有一定难度。

• 前期准备（大二）
  • 选修教育相关课程：如果学校允许，尽量选修一些教育学、心理学、教育技术等相关的课程，弥补专业知识的不足，同时也能在成绩单上体现自己对教育专业的学习能力和兴趣。
  • 参加教育类实践活动：利用课余时间参加教育实习、志愿者活动，如到学校担任助教、参与社区教育项目等，积累教育实践经验，了解教育教学的实际情况，提升自己在教育领域的实践能力。

• 大三升大四这一年
  
  • 确定目标院校和专业：全面了解英国各大学教育硕士专业的课程设置、入学要求、学费等信息，根据自己的实际情况，筛选出适合自己的院校和专业。可以参考各大学的排名、专业口碑以及以往的录取数据等。
  • 提升英语水平：制定系统的英语学习计划，报名参加雅思或托福培训课程，定期进行模拟考试，了解自己的英语水平进展，有针对性地进行提高。争取在申请前取得符合目标院校要求的英语成绩。
  • 准备申请材料：精心准备个人陈述、推荐信、简历等申请材料。个人陈述中要突出自己对教育专业的热情、跨专业申请的动机、相关的学习和实践经历，以及未来的职业规划；推荐信可以找熟悉自己的老师或实习导师撰写，强调自己的学习能力、实践能力和个人品质；简历要清晰地列出自己的教育背景、实践经历、获奖情况等信息。

• 申请阶段（大四开学）
  • 按时提交申请：注意各院校的申请截止日期，提前整理好所有申请材料，确保在规定时间内提交申请。有些院校可能还需要进行面试，要提前做好面试准备，熟悉常见的面试问题，展示自己的专业素养和对教育专业的理解。
  • 跟踪申请进度：提交申请后，跟踪申请进度，并且学生后期考出6.0分的雅思也后补给了学校

• 录取后
  • 提前预习课程：在收到录取通知后，提前了解教育硕士专业的课程设置和教学内容，南昌新东方前途提供了硕士所需的相关教材和Reading list，下载电子版英文书籍进行预习，为入学后的学习做好准备。
  • 参加学前培训：学生希望能尽早适应跟国外的全英文课程。所以先修了学术写作课程，帮助学生适应英国的教育制度、学习方式和生活环境。建议积极参加这些培训，提前融入英国的学习生活。