背景介绍
高中成绩：经济 A* 地理 A 政治 A 中文A*
录取学校：UCL（伦敦大学学院）、Sheffield谢菲尔德大学、Bath巴斯大学、QM伦敦玛丽女王大学
录取专业：政治与国际关系专业offer
“ I spent my life tryin’ not to be careless.” 这是Z同学最喜欢的一句话。
求学生涯里，她总是忙碌，然而不是传统意义的埋头苦读，而是跳脱了既定框架，“开挂”的活动经历，让她顺利“卷”来了UCL offer！
她也喜欢“随性而为”，因此花费大量时间和精力追求自己的兴趣，玩音乐、也是击剑运动员、担任校报编辑、摄影，等等，对她来说，用智慧的做事态度和不愿屈服的精神拓展各种可能性，拥有丰富而有趣的灵魂，才是真正意义上的美好青春。
看了这个女孩的活动经历，你会理解为什么UCL、谢菲、巴斯、Queen Mary抢着录取她了...
回顾申请经历，Z同学总共准备了近1年的规划周期，10月提交UCAS申请，3月拿全了录取。
申请难点
留学规划与提升
Z同学的学术经历和社会活动经历十分丰富，课余时间总是安排得满满当当，最后所有的经历都将变成往后的经验。
她认为认为对于学科保持足够的兴趣是非常重要的。例如，自己曾在两年 China Thinks Big CTB全球创新研究大挑战赛事 当中以讨论并解决中国流动儿童以及医患关系的问题获得了全国三等奖，并且拿到了哈佛大学的考官推荐。（CTB 全国赛第三名的奖品和证书）
（CTB旨在通过学生自主探究的项目式学习student-driven project-based learning、项目研究和落地实践，锻炼高中生的核心素养和综合能力，看到更大的世界、并从小事着手身体力行积极的改变，从而强化其自主探究精神，提升大学接轨程度（college readiness）与创新能力，在全球化时代下拥有更开阔的本土情怀与国际视野。）
Z同学也是一位多才多艺的女生，个人爱好非常多，比如：
- 参加学校中文戏剧社担任导演；
- 在学校的乐团担任了三年鼓手；
- 作为一名击剑选手，Z同学获得了很多奖项。eg 万国北京击剑赛（获得银牌）；
- 摄影获得全国铜奖，凭借作品《敦煌行》后的丝路国家青少年国际摄影竞赛铜奖 ；
- 在学校出版的报刊当中担任编辑，参与学校个人设计展示中，还写了人生中的第一本书……
这些都是非常宝贵的经历，并且给了她很多的启发。
喜欢阅读，也是她申请的必胜法宝之一。Z同学一直热衷于探索问题的起源以及了解事物产生的逻辑。所以对于社科以及国际关系方面具有浓厚的兴趣。因为非常喜欢阅读，尤其是与国际政治以及国际关系相关的书籍，这使得PS有了更深的维度和更高的价值。她认为PS不应该是“套模版”或者是高级词汇的堆积。而应该是将个人的学术经历以及兴趣加以描述，最重要的是自身足够的学术热情和可贵的品质。
因为从初一（Grade 7）开始就就读于国际学校，学的是IB MYP课程体系。Z同学在个人学习探索上面比较全面。在学校对中国人文学科有着极度浓厚的兴趣，在毕业大论文当中，获得了接近满分的论文成绩。这给了她很大的自信，并且希望能够报以这种热情在更多的事物上，不论是在学术还是在生活当中。
提及择校和专业，Z同学表示“我一直想打破国外大学对于中国学生的偏见，在很长一段时间，这些大学会对中国学生的第一印象是“理科很好”。但是我觉得我想要一段不一样的学习经历，哪怕很艰辛，过程很苦，但是学到的知识和感受到的课程确实让个人的成长更加有益的。”
从高一就开始给自己规划了。父母非常鼓励她用自己的方式去探索世界，所以很早就决定了自己的专业规划。在学校接触到了志同道合的伙伴和老师，一起在学校成立了关于解决中国走失儿童的课程小组，以及关于讨论世界时政和地缘政治学的课题研讨会。这使得她对国际政治的探索越来越深入，随之而来的问题和好奇也越来越多，Z同学认为学习就是永无止境的探索，是一种勇敢者的探索精神。
所以在申报学校的时候，毫不犹豫地选择了UCL和LSE的政治与国际关系这门课程。这是长期以来的积淀和积累，并不是所谓“头脑一热”的选择。
在选择LSE还是UCL上，Z同学做了大量功课，来了解两所学校的不同之处；相同之处；特色以及学校优势等。写了一篇又一篇的文档来总结自己的不足和优势如何能在不同学校的教育大纲下得到蕞大化的提升。
在学校官网搜集了学校的教学大纲和推荐书目并且加以阅读，来理解不同学校对于学生的要求以及培养学生的重点分别是什么。这使得自己保持了足够的理智，不拘泥于排名，专注于自身的接受能力和学术水平。
院校解读
留学方案
Z同学是2021年7月进入南昌新东方前途，进行A-level政治和地理这两门功课的学习的，后10月份递交UCAS申请，拿到几大名校offer。
在A-level的课程当中，她选择了政治和地理这两个“冷门”科目，起初Z同学也不太有信心，因为从来没接触过这两门课。
但她表示“南昌前途的老师真的给我了很多鼓励和帮助。一道一道解决我的问题和缺点，再加上个人的信息搜集，我发现一切都在变好”。
“很多次给老师发wx的时间都在深更半夜，因为平时学校课业比较繁忙，但是老师们还是依然非常细心地回复我。这代表了这所机构对于学生的专注和负责，不论是在漫漫长夜还是在黎明时分”，她这样表示。
对于学科老师的评价，她有很多感谢，“教学风格稳重踏实，但是课堂氛围却是十分有趣，不拘一格。我认为D老师在课上对我的帮助是非常重要的，在不同题目的写作当中，一直在耐心教导我。”
说到给学习学妹们的建议，Z同学真诚表示课程只是课程，但是要归于内心，否则真的没有动力学下去。
选择课程的时候一定要考虑大学申请，去相关大学官网搜查资料，看看这些大学偏爱什么学科的学生。对自己的学科充满动力学习的同时，一定要增加课外阅读和信息搜查量，增加知识储备对AL学习也是很有帮助的。
对于文科生来说，永远不要侃侃而谈，要针对Mark-Scheme进行总结和反思，看看是什么样的叙述能够让考官给分并且在众多试卷中脱颖而出。
一定要总结错误的原因，对照Mark-Scheme！！！！！！
在选大学的时候，千万千万不要拘泥于大学排名，害人害己。一定要看这个专业的毕业生走向以及官网的教学大纲，通过这些信息，你将知道在毕业之后的职业规划以及在大学学习当中所接受的课程可能是什么样的。这很重要，因为学到的知识将会被运用到职业当中。
