普高学子高二OSSD冲摘得英国KCL“王的桂冠”
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
【学生案例】
学生是国内普通高中的高二的学生,高一就已经确定了留学事宜,雅君老师也希望孩子能继续学校学业把中国擅长的物化生基础科目打扎实来,家长也不希望孩子错过美好的高中时期,继续让孩子同步学习雅思,同步高中课业。
初期给学生家长规划的是预科+本科的英国留学方式,但随着疫情到来,家长也有点担心海外的安全情况,但是如果不断延期预科出国的时间段,也是在耽误自己孩子毕业的时间。所以雅君老师介绍了OSSD国际高中课程,可以让孩子周一周五正常在学校里白天进行中国体制内的课业,然后回家后利用晚上以及周末的时间,学习OSSD的6门专业课,因为专业课是分一门一门独立修的,不会同时进行,造成孩子压力很大,学不过来~~~反而乱了手脚
到了高二寒假,孩子第一次参加了雅思真实的考试,取得了6.0的不错成绩,分析了薄弱项口语后,学生也通过全英文授课的OSSD,与老师全英文互动,与同学们全英文Seminar小组讨论,对于张口说英语变得更自信
也更理解了雅思口语考试的目的,是沟通,交流与正确表达。至于Topic的答案,从来就不是口语考官重点。
高二暑期,我们刷到了6.5分,也明确了利用OSSD的成绩申请英国3年制本科(冲刺定校LSE、UCL、KCL、华威大学、伯明翰大学的数学金融相关专业)
很高兴,在目前率先取得了KCL伦敦国王学院的录取Offer
【案例分析】
“应试教育”的诟病让国际高中、公立高中的国际部等今年来成为很多家长和学生的倾向选择。A-Level、AP、IB这些课程体系大家一定很熟悉。除了我们熟知的这些课程,近几年来,来自加拿大的OSSD逐渐走进国内学生家长的视野,课程以黄金学籍、名校直升通道为优势,吸引了大批学生报名。
雅君老师在对比OSSD和其他知名国际课程,OSSD进入海外名校的几率更高!甚至有的名校不需要雅思成绩!简单来说这项课程就是一张通往名校的“机票”。针对于国内普高的学生或者是国际班在读的学生,绝对黄金保险的PLAN B
什么是OSSD
作为加拿大的经济文化中心,安大略省在加拿大教育界的地位也举足轻重。整个安省集中了加拿大教育资源的60-70%,也是加拿大一流大学聚集、中学质量最佳、教育体系最为成熟和严格的省份。如今,安省OSSD在北美,欧洲,澳洲等都获得广泛认可。学生可以凭借OSSD进入众多知名学府,且无需达到其它附加条件。这意味着持有OSSD可以满足在全球范围内申请一流的大学的梦想。
加拿大安大略省高中文凭课程(Ontario Secondary School Diploma),是安大略省教育部为9-12年级高中学生设计的学习课程。OSSD采取的教学模式和教育理念广受全球学术界和大学的认可,该课程被誉为全球领先、北美最优秀的中学课程体系之一,也是世界范围内最负盛名的权威“非应试”中学教育体系。
OSSD课程优势
①学制灵活
春、秋两季开学,学制灵活,在线课程,不怕担心疫情隔离等,同步国内学业,入读时间可控。
②课程体系质量:全球大学认可
OSSD成绩在国际上受到广泛认可,可直接以OSSD课程12年级成绩进行申请加拿大、英国、 澳大利亚及美国绝大部分名校,无需出具其他任何成绩,无需参加任何统考、高考。申请部分大 学可以免雅思成绩,例如新加坡国立大学、悉尼大学、香港中文大学等。
③评分标准优势:70%+30%
“没有高考”、“崇尚素质教育”这两大特点给与了加拿大安大略省高中课程独一无二的学习优势。在申请大学过程中,OSSD学生无需参加任何大型标化考试,只需提供6门12年级最好的平均成绩即可。每门课的成绩由平时成绩(占总成绩70%)与期末考试成绩(占总成绩30%)综合决定,一次计分作业、小测成绩不理想,还可以通过其他机会提高和补救,避免了高考“一考定终身”式的评估方式,提供更加多元化的升学方式。
④课程体系优势:能力培养
OSSD每门课程都围绕四个维度KICA进行考核,重视学生学习知识的“过程”,而非单次考试结果。 平时成绩由实验报告、案例分析、课堂展示、小论文、单元测验等组成,综合评估学生能力,聚焦学生学习能力和综合思维的培养,为进入大学本科做好准备。
OSSD申请大学优势
①申请通道优势
学生以安大略省本地高中生身份填写101表格申请大学,而非国际学生
所填105表格。享受更多的录取名额,更高的录取比例,避免与国际学生之间在狭窄通道的激烈竞争。
而105表格又分为105D和105F,其中105D针对非安省的加拿大高中生,而105F主要针对加拿大境外非OSSD课程体系国际学生,
②12年级英语成绩代替雅思申请直录
ENG4U高三英语成绩可以替代雅思申请部分大学的直录,学生无需再提供雅思成绩。
六所澳洲TOP 8(澳洲国立大学,新南威尔士大学,昆士兰大学,阿德莱德大学,悉尼大学,蒙纳士大学)可接受ENG4U高三英语50%-60%的平均分数替代雅思成绩申请直录。
加拿大、新加坡、香港、新西兰、美国的部分大学,也接受ENG4U高三英语成绩直录申请。当然如果想像案例中的学生冲击英国或美国等一流G5学府,还是建议刷高雅思或硬标化
③学籍优势
学生通过OSSD项目,可直接注册加拿大安省学籍,在国内进行一年的预科学习,以国际生身份申请大学,极具优势。
④课程质量过硬
OSSD满足了英国留学最佳路径所需的全部条件,作为国际通用的高中课程,排在非应试教育体系的第一名。
而短时间直录,保证高分进入名校,是OSSD作为英国留学最佳路径的根本,而OSSD作为非应试课程体系,通过差异化的评估方式(70%的平时成绩+30%的期末测试),即可直接申请进入英国G5,无需预科,这让OSSD学生有着其他学生无可媲美的竞争力。
不仅如此,出于对加拿大教育体系的认可,英国大学对于OSSD的分数要求较低:剑桥大学对于OSSD的成绩,只要求90分,而牛津大学的最低要求只有85分。(具体见下方文末Excel)
院校解读
留学方案
案例分析
均每人5.4封offer
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在2014至2020学年共有1352名在中国就读OSSD的高中毕业生;
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100%的毕业生都已成功被15所加拿大的知名大学或者全球前200所知名大学录取;
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2017-2020年79%的学生获取了世界排名21的多伦多大学录取;
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学生毕业就读的大学的普遍比之前预估年提高两个档次;
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平均每一位2017-2020年的毕业生收到5.4封录取通知书。
OSSD课程适合的学生:
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高考成绩不理想,或者不擅长高考体制的高一高二在读学生
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中加班、中美班、国际班等在读的高一高二学生
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同步修读两个体制课程,不停课不停学,以最好的成绩申请
入学考试科目:
英语牛津在线测试、数学测试
关于OSSD常见问题
?OSSD项目是否只针对加拿大学校申请有帮助?
OSSD项目的主要目的就是转换学生的毕业生身份,从中国学籍转换为加拿大学籍,免去了名校对于中国学生的高考分数制约(如剑桥大学在“入学要求”里明确指出,中国高考是剑桥大学认可的考试,考生成绩需达所在省名次排名前0.1%),也能够帮助学生直入英国澳洲的本科,免去了一年预科的时间/经济花费及风险。同时学籍转换意味着学生不再需要争取预留给中国毕业生的少数名校录取名额,可以大大提高冲刺名校的成功率。
?OSSD的收费如何计算?
学生确定选择OSSD项目以后,首先递交在国内高中的在校成绩单,有OSSD官方认定可转换学分数,而后确定获得文凭还需要多少学分,按照所需学分收取费用。
?已经在国内上了普通高中是否要放弃高中学历?
针对已经在国内上高中或者即将上高中的孩子,可以直接将国内已完成课程经官方认证转换为加拿大学分,然后修满最终毕业所需学分即可。高二以下的学生完全可以利用全日制高中学习的课余时间进行学习,与现行的中国高中学历并行,高三的学生最短可在6个月内完成OSSD项目所需学分获得文凭。
?OSSD课程相比较AP,IB,A-level课程有什么优势?
用一句话来概括AP、IB、A-level和OSSD这四种课程体系:
AP是为学有余力的学生在高中阶段提前修读美国大学基础课程;
IB不是任何一个国家或地区的课程,其覆盖的年龄段最广,难度最高;
A-level是英国高中课程,也是英国的大学入学考试课程,相当于中国的会考和高考二合一
OSSD是加拿大最优质基础教育省份——安大略省的高中学历课程,无需会考、高考和入学考试,成绩被西方大学所广泛认可和接受。
对比来说,IB的门槛很高,不适用于一般学生(有类似于中国的高考,大考体制,也要求的科目数量多,难度大),拔苗助长反而可能使学生产生畏难抵触甚至厌学情绪。
AP属于“锦上添花”,如果一般的课程学习已经够紧张了,就没必要舍本逐末。A-level和OSSD是典型的全世界都认可的高中学历课程,适合所有学生选择。
英国重点大学录取条件对比 | |||
排名 | 学校名称 |
A-Level最低
录取条件 |
OSSD最低
分数要求 |
1 | 剑桥大学 | A*AA or A*A*A | 90 |
2 | 牛津大学 | AAA-A*A*A | 85 |
3 | 圣安德鲁斯大学 | AAB-AAA | 85 |
4 | 帝国理工学院 | AAA-A*A*A | 85-90 |
5 | 杜伦大学 | A*A*A | 89 |
A*AA | 88 | ||
AAA | 87 | ||
AAB | 86 | ||
ABB | 85 | ||
6 | 兰卡斯特大学 | ABB-A*A*A | 75-87 |
7 | 伦敦大学学院 | AAA | 83 |
7 | 拉夫堡大学 | AAA | 80-93 |
9 | 华威大学 | AAA | 85 |
10 | 利兹大学 | A*AA | 85 |
AAA | 80 | ||
AAB | 80 | ||
11 | 伦敦政治经济学院 | A*AA | 95 |
AAA | 93 | ||
12 | 巴斯大学 | AAB | 80 |
13 | 东英格利亚大学 | AAB | 70-80 |
14 | 埃克塞特大学 | AAB | 80 |
15 | 伯明翰大学 | AAA | 85 |
AAB | 80 | ||
ABB | 75 | ||
16 | 布里斯托大学 | AAA or A*AB | 80-90 |
16 | 约克大学 | AAB | 75-90 |
18 | 诺丁汉大学 | AAB-AAA | 80-90 |
19 | 萨里大学 | A*AA | 80 |
AAA | 80 | ||
AAB | 75 | ||
20 | 格拉斯哥大学 | AAA or A*AB | 80 |
21 | 谢菲尔德大学 | A*AA | 85 |
AAA | 80 | ||
AAB | 80 | ||
22 | 埃塞克斯大学 | AAB | 75 |
23 | 邓迪大学 | AAB | 80 |
24 | 爱丁堡大学 | AAB-ABB | 80 |
25 | 曼彻斯特大学 | AAB | 85 |
26 | 纽卡斯尔大学 | ABB | 75 |