双非学子完美逆袭,成就墨尔本大学名校梦想
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
Z同学本科就读于长春工程学院,学习土木工程专业,由于本科的院校竞争力不足,所以,留学去名校,一直是学生的一个梦想。通过对学生大一和大二的学术成绩的评估,成绩是85分,距离加权平均分90分的目标分数,还有一定的差距,不过好在我们还有四个学期的时间可以好好规划一下,所以我们初步制定的规划是先申请悉尼大学,新南威尔士大学,同时我们开始进行刷分计划,在保证未来课程优异的同时,将之前的部分课程安排重新学习,并重新参加考试,如果大四完成的时候成绩达到90分,我们再递交墨尔本大学的申请。
确定了目标后,我们开始了漫长的准备阶段,大三上的那个假期,我们先进行了悉尼大学和新南威尔士大学的申请,并成功获得了录取。第一个目标顺利实现了,这对学生的学习也是个很好的鼓励。第二步,我们鼓励学生利用假期集中精力进行雅思课程的学习,全力准备雅思,提高英语能力,经过半年的学习,学生获得了6.0分的雅思成绩。除了口语其他小分都是6.0分,对于语言不是强项的工科男来说,这已经是个不错的分数了。但同时,他也在继续努力着。转眼就到了大四上学期结束,大学成绩89分,经过一年半的刻苦努力,这中间学生付出了很多,选课,刷分我们一谈再谈,个人陈述,推荐信,文书老师杨老师也是一改再改,课程描述更是创造了近几年课程数的新高,当收到墨尔本大学拒信的时候,短暂的失落过后,我们想的是,如何争取,商量解决方案。大四完成,我们决定再次递交墨尔本大学的申请,个人描述修改,补充学生学术能力材料,课程描述再丰富一些,递交后我们开始了焦急的等待过程,令人开心的是,在一般墨尔本大学多是三到六个月申请受理周期的常态下,我们却在短短的一个月就获得了墨尔本大学的录取,收到录取的那一刻,我们都开心地要飞起来了。学生也是说不尽的感谢,真的很为他开心,他终于结束了夜不能寐的等待和无尽担忧的日子。
很感谢这个过程杨老师对学生的帮助,尤其是课程描述的付出,她的专业和细致最终打动了墨大的申请官,最终为学生迎来了机会,学生说遇到这么负责的老师他是幸运的,我想说感谢你的信任,你选择了信任,我们必回报以全力以赴。