GPA不到2.0被开除,如何申请留校和准备第二套方案

案例分类:

录取专业:计算机

录取时间:2019

奖学金:

申请人语言成绩:83

申请人GPA:1.2

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:康涅狄格大学

案例描述

案例背景:
6月上旬的一天,接到去年入读美国康大的这位同学信息,说他放已经买到机票回国了,刚刚解除隔离期。学生提到最近收到了学校的邮件,好像是通知退学。因为是在隔离期间收到的邮件,手头的电脑等资源没有VPN连接,没法看的全部内容,不好处理,这样的突发情况让他心情也很受影响。但是学生已经慌神和不知所措,学生家长对这个学校决定以及学生的表现很生气,但是又因为不熟悉情况不知道该怎样解决,于是找到了新东方前途的老师

积极对策
1:及时与康大的国际处联系,了解真实退学的原因(经联系发现是因为诸多原因造成的,比如专业难度,日常测试,校方沟通,缺勤严重等造成的)。然后据此先与学生沟通,从“我了解” →“我认为”→“我相信”→“我建议”→“我相信”的次序与学生沟通,发现学生其实已经知道专业课的难度,第二学期已经改为经济学,然而自己依然跟不上课,并且很少登录学生账号和邮箱,于是导致了严重后果。
2:了解实际情况后,一方面联系学校看能不能让学校收回退学决定,发出恳切和真挚的love letter 表示一定改过自新; 同时,从一个角度跟学生和家长联系,用“我认为”→“我相信”→“我选择”的次序让他们认可备选方案,即选择能接受目前低GPA的大学做转学申请准备,毕竟目前GPA远远达不到毕业要求,而且大部分学校的申请截止期已经到了。
3:经过等待,学校表示要仔细讨论,新东方老师也继续联系其他学校的录取。由于之前已经告知家长需要紧急启动申请程序,新东方老师的积极联系和全面考虑分析让学生家长与我们建立了良好的信任,也非常积极签订了转学合同。 最终,学生的原学校同意给予留学察看,学生新学期终于可以继续在原大学读书。

案例分析

1.遇到问题一定不要慌,相信只要有时间就有解决的方法;

2.一定要用好有效资源,比如学校的国际处,比如院校资源库,比如顾问大群里的讨论咨询,用充足的解决方法案应对可能遇到的问题

3.务必等了解完实际情况后再做分析和下一步方案确认,避免一面之词,按次序分析和解决问题,尤其务必让家长同意继续支持学生的留学;

4.在处理过程中要把握好时间节奏,随时在群里告知家长和学生进度,尤其在需要紧急启动申请程序的时候得到家长同意。一般来讲,经过了全心全意的联系和全面考虑分析后,家长可以与我们建立充分信任,后续的解决过程就会顺利,二次转化产品和合同的机会也会更多。

5.按照“我了解” →“我认为”→“我相信”→“我建议”→“我相信”次序与学生和家长沟通,一定要确认阶段性的认识是否正确,及时发现问题所在和解决方案。 只要能够做到认真解决问题和及时的行动,保证最基本的信息准确和正确的解决方法,相信成功可以水到渠成。

6. 树立坚定的信心,即每个准备留学的孩子都有一个名校梦。 然而,每年能被前100名校录取的中国学生屈指可数。他们的期待值可能随着遇到的挫折和压力而逐渐变化,他们的学习进度和GPA也很可能有很大的变数,但是只要能够深入沟通了解到学生和家长的真实需求,相信任何问题都能找到解决掉的办法

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张之光美本高部服务老师

GPA不到2.0被开除,如何申请留校和准备第二套方案
  • 案例分类:
  • 录取专业:计算机
  • 录取时间:2019
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:83
  • 申请人GPA:1.2
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:康涅狄格大学
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案例描述

案例背景:
6月上旬的一天,接到去年入读美国康大的这位同学信息,说他放已经买到机票回国了,刚刚解除隔离期。学生提到最近收到了学校的邮件,好像是通知退学。因为是在隔离期间收到的邮件,手头的电脑等资源没有VPN连接,没法看的全部内容,不好处理,这样的突发情况让他心情也很受影响。但是学生已经慌神和不知所措,学生家长对这个学校决定以及学生的表现很生气,但是又因为不熟悉情况不知道该怎样解决,于是找到了新东方前途的老师

积极对策
1:及时与康大的国际处联系,了解真实退学的原因(经联系发现是因为诸多原因造成的,比如专业难度,日常测试,校方沟通,缺勤严重等造成的)。然后据此先与学生沟通,从“我了解” →“我认为”→“我相信”→“我建议”→“我相信”的次序与学生沟通,发现学生其实已经知道专业课的难度,第二学期已经改为经济学,然而自己依然跟不上课,并且很少登录学生账号和邮箱,于是导致了严重后果。
2:了解实际情况后,一方面联系学校看能不能让学校收回退学决定,发出恳切和真挚的love letter 表示一定改过自新; 同时,从一个角度跟学生和家长联系,用“我认为”→“我相信”→“我选择”的次序让他们认可备选方案,即选择能接受目前低GPA的大学做转学申请准备,毕竟目前GPA远远达不到毕业要求,而且大部分学校的申请截止期已经到了。
3:经过等待,学校表示要仔细讨论,新东方老师也继续联系其他学校的录取。由于之前已经告知家长需要紧急启动申请程序,新东方老师的积极联系和全面考虑分析让学生家长与我们建立了良好的信任,也非常积极签订了转学合同。 最终,学生的原学校同意给予留学察看,学生新学期终于可以继续在原大学读书。

案例分析

1.遇到问题一定不要慌,相信只要有时间就有解决的方法;

2.一定要用好有效资源,比如学校的国际处,比如院校资源库,比如顾问大群里的讨论咨询,用充足的解决方法案应对可能遇到的问题

3.务必等了解完实际情况后再做分析和下一步方案确认,避免一面之词,按次序分析和解决问题,尤其务必让家长同意继续支持学生的留学;

4.在处理过程中要把握好时间节奏,随时在群里告知家长和学生进度,尤其在需要紧急启动申请程序的时候得到家长同意。一般来讲,经过了全心全意的联系和全面考虑分析后,家长可以与我们建立充分信任,后续的解决过程就会顺利,二次转化产品和合同的机会也会更多。

5.按照“我了解” →“我认为”→“我相信”→“我建议”→“我相信”次序与学生和家长沟通,一定要确认阶段性的认识是否正确,及时发现问题所在和解决方案。 只要能够做到认真解决问题和及时的行动,保证最基本的信息准确和正确的解决方法,相信成功可以水到渠成。

6. 树立坚定的信心,即每个准备留学的孩子都有一个名校梦。 然而,每年能被前100名校录取的中国学生屈指可数。他们的期待值可能随着遇到的挫折和压力而逐渐变化,他们的学习进度和GPA也很可能有很大的变数,但是只要能够深入沟通了解到学生和家长的真实需求,相信任何问题都能找到解决掉的办法

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