背景介绍
申请难点
留学规划与提升
2017年学生开始准备留学规划并选择了我们的服务团队。学生在高一阶段并没有明确的专业定位,兴趣爱好十分广泛,喜欢数学、运动、艺术、生物、经济、历史等等,但是本身的学术基础比较薄弱。因此,新东方前途的老师们首先需要帮助学生定位自己的目标专业方向,从基础标化成绩提升做起,然后辅以各种背景活动和竞赛为选择导向,后续再加上精准的选校。 活动方面,因为要刷标化成绩,活动并未安排特别多。标化考试方面,学生的学术基础很棒并且勤奋用功,托福一步一步提高,后续在SAT考试方面从高二暑假才开始。为了增加SAT提升空间,学生联合好几位同学到美国考了一次11月的SAT并取得了相对理想的成绩。
对于要申请美国的普通班同学而言,没有AP课程和成绩,标化成绩也不占优势,对于学生和家长的压力确实不小,幸好学生能够按照前中期老师的精心规划,努力考出了自己满意的成绩并接受了老师的建议,选校时严格按照符合自己能力的学校标准来进行。在申请阶段,学生和申请老师经过数轮讨论,将自己罗列下来的活动表格和文书素材逐步凸显出自己的亮点,我们团队也尽力帮助学生一起进行活动的整理以及后续规划。经过多次讨论后,大家逐步确认了专业方向和选校范围。最终,学生在成功拿到了排名53的纽约雪城大学offer,迎来了大洋彼岸梦想大学的新学期。
院校解读
留学方案
案例分析
2017年学生开始准备留学规划并选择了我们的服务团队。学生在高一阶段并没有明确的专业定位,兴趣爱好十分广泛,喜欢数学、运动、艺术、生物、经济、历史等等,但是本身的学术基础比较薄弱。因此,新东方前途的老师们首先需要帮助学生定位自己的目标专业方向,从基础标化成绩提升做起,然后辅以各种背景活动和竞赛为选择导向,后续再加上精准的选校。 活动方面,因为要刷标化成绩,活动并未安排特别多。标化考试方面,学生的学术基础很棒并且勤奋用功,托福一步一步提高,后续在SAT考试方面从高二暑假才开始。为了增加SAT提升空间,学生联合好几位同学到美国考了一次11月的SAT并取得了相对理想的成绩。
对于要申请美国的普通班同学而言,没有AP课程和成绩,标化成绩也不占优势,对于学生和家长的压力确实不小,幸好学生能够按照前中期老师的精心规划,努力考出了自己满意的成绩并接受了老师的建议,选校时严格按照符合自己能力的学校标准来进行。在申请阶段,学生和申请老师经过数轮讨论,将自己罗列下来的活动表格和文书素材逐步凸显出自己的亮点,我们团队也尽力帮助学生一起进行活动的整理以及后续规划。经过多次讨论后,大家逐步确认了专业方向和选校范围。最终,学生在成功拿到了排名53的纽约雪城大学offer,迎来了大洋彼岸梦想大学的新学期。