【美本案例】托福89脆录伦斯勒理工学院-新东方前途出国

　　Y同学初中就读于青岛某知名初中，成绩不错。高中就读于青岛某中学，选择了AP体系课程，由于本校与北京十一学校的合作关系，T同学的高中三年都是在北京完成的。 

　　Y同学的留学准备其实是从高二下学期开始的，那时候他的托福成绩是79分。因为Y同学不在青岛，我们收集了基本资料后，立马约了一次语音沟通，确立申请目标，梳理与目标之间的差距。我们鼓励Y同学多尝试校内的活动。紧接着第二周沟通，我们发现Y同学为活动的准备与资源的沟通情况并不乐观。于是顾问老师立刻安排新东方的背景提升项目为Y同学提升竞争力。 

　　随着school research的深入，Y同学表达了对普渡大学的喜爱，考虑未来就读机械工程专业。但是Y同学的学术竞争力不足，工科背景又非常匮乏。于是顾问老师为Y同学规划了一个MIT教授的科研课题：机器学习与数据科学。 

　　高二结束的那个暑假，又安排了VEX的基础营。线下的机器人高强度训练，充实了Y同学的夏天，也让他拿到了卡耐基梅隆大学机器人学院的编程师证书，补充了他的工程背景。而拿到了高二成绩单后，我们分析出AP微积分BC的成绩太低，会阻碍他未来工程方向的求学路，于是安排校外补修了这一门课程，Y同学完成的非常好，AP课老师对Y同学在知识方面的吸收表示了赞扬。 

　　在这个暑假，Y同学也积极参加新东方的志领公益活动，丰富了活动。在我们的鼓励之下，积极调整状态，在高三开学前，托福有了新的突破，89分。 

　　Y同学的标化考试之路一直很曲折，尤其因为北京的疫情情况多次取消。而由于还同时准备着澳洲申请，Y同学也一直在ACT的备考中。由于准备时间仓促，未能取得理想的ACT成绩，所以我们最终申请没有提交ACT成绩。 

　　在定校时，我们和家长还有Y同学反复沟通，考虑再三，决定仅仅抓住ED的机会。爸爸倾向于雪城大学，而考虑到Y同学未来的专业方向规划，我们多次推荐伦斯勒理工。由于申请之路，Y同学的状态肉眼可见的朝着好的方向转变，爸爸坚定地选择相信我们，无数次的表达让我们放开手定校，这也给足了我们信心。 

　　最终，皇天不负有心人，我们成功了。