冰球手套×实验手套×绘画板:北美女高小O的跨界成长记
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
规划分析:
初次接触小O时她已经11年级了,一直在加拿大读书的她突然萌生了想去美国读大学的想法。小O就读于认可度非常高的IB课程体系,对未来专业也很有想法,立志于生物领域。在梳理完小O的材料后发现,她的竞赛短板非常明显,且没有和生物相关的任何竞赛。在多次沟通后确认小O所在高中也无法参加美国的生物相关竞赛,因此我建议她把申请专业更改为生态方向,规避热门的生物赛道。从这个角度出发,结合她的过往校内活动,重新设计了以下课外活动:
1. 制作个人网站,关注生物多样性,内容为对比、科普中加两国的入侵物种,并开展线下讲座普及相关知识;
2. 利用绘画特长,制作了一本生物主题的画册;
3. 为自闭症儿童教授绘画,把生物搬进绘画课。
选校制胜因素:
一开始小O目标非常高,梦想是莱斯、加州洛杉矶这类前20的大学。我们在和学生介绍大学、专业的时候,同时讲解了申请数据和成功案例。后来在定校和定专业时,学生对我非常信任,完全听从了我门的建议,申请了一些和生物相关的冷门专业,并且我们有丰富的活动支撑学生去申请这些专业。ED1申请康奈尔失败后,ED2果断调整为纽约大学,并且成功下车。
学术篇:在实验室里播种好奇心
当同龄人还在为生物课头疼时,小O已经跟着剑桥教授研究起了植物演化史。从4亿年前的光合作用起源到现代开花植物的生存智慧,她用显微镜观察植物细胞时,总想到冰球场上“防守反击”的战术——“植物要适应环境,就像守门员预判射门角度一样需要精准策略”这份跨界思考最终化作国际会议论文,被BEHDP 2024收录。而在哈佛医学院Sophia教授的指导下,她更深入探索癌症免疫治疗,独立完成的IL-1炎症因子研究论文,直接对话全球医学前沿。这些科研探索让她坚信:“科学不是冰冷的公式,而是治愈生命的密码。”
运动篇:冰球场上的破壁少女
6岁起就戴着头盔扑救冰球的小O,用12次MVP奖杯和北京U15全国亚军证明:女生也能玩转“男子汉的运动”。作为全省首位女守门员,她曾在零下15℃的赛场上连续扑出3个点球,带动全省首支女子冰球队诞生。“每次扑救成功,我都想告诉女孩们——性别不是边界,勇气才是!”
公益篇:画笔与饭菜的温度
在Ronald McDonald House,小O和伙伴们一起用意大利面和南瓜饭温暖癌症患儿家庭,三年三次获得医院表彰;在自闭症儿童画室,她设计的独角兽绘画教程,把复杂的生物学知识变成彩色漫画。帮助自闭症儿童们表达自己,也吸引更多人关注自闭症儿童群体的需求。
彩蛋时间:通识教育的实践家
你以为这就完了?她还曾:
✅ 带领团队设计获奖年鉴(从45个作品中突围!)
✅ 组织社区防疫志愿服务(测温枪也是她的“实验仪器”)
✅ 在辩论社从英语小白进阶为优秀辩手(每周5小时,坚持3年!)
以上就是Case manager和文书外教为小O编著的人生故事,一些看似无关的细节都是让故事丰富多彩起来的重要线索。这份将不同领域成就连接起来的能力和特质也最终为小O赢得了纽约大学2029级新生的入场券。我们用文字和申请表格填写的诸多技巧向NYU展示小O对通识教育领悟到的真谛——知识不是孤岛,而是连接世界的桥梁。”
总结:
纽约大学通识教育所倡导的“知识无边界”,恰是小O一直在践行的答案——当她在冰球场分析对手进攻角度时,用的是生物适应性研究的思维模式;当她把免疫学知识画成儿童漫画时,展现的是科研与人文的深度融合。这或许就是通识教育的魅力:不设限的探索,终将让所有努力形成闭环。