高考后更换赛道，三次托福上岸，曲线救国拿到最热门的计算机专业录取！

奖项： 1. 安庆市三好学生；2. 安徽省中小学生电脑制作活动电脑绘画类安徽省二等奖；3. 学习进步之星；4. 板报宣传设计创意大奖；5. 安庆二中志愿者在行动--热心公益奖；6. 校内三好学生；7. 校级数学竞赛三等奖；8. 物理段考优秀奖； 9. 卡内基梅隆机器人学院VEX V5学习完成认证证书团队奖（新东方项目）

活动：1. 牧阳残疾儿童康复中心和养老院志愿者；2. 月城小区新冠口罩志愿者；3. 月城小区新冠口罩志愿者社长；4. 电脑编程python语言学习；5. 非遗物质文化学习宣传社成员；6. 安庆二中历史组成员；7. 安庆二中英语演讲社成员；8. 物理兴趣小组创始人；9. VEX机器人世界锦标赛答辩手（新东方项目）

申请难点

留学规划与提升

学生背景分析：

优势：

1.年级部的学生，功底扎实，学习态度端正，学习效率高；

2.有很强的执行能力;

3.对CS专业有浓厚的兴趣和持续的热情；

4. 家里有亲戚在美国定居，自身对美国大学和灵活的制度比较了解，为后续沟通选校减少了很多阻力。

劣势：

1.准备时间短：虽然学生出国的意向是一早就确定的，但学生坚持要高考后再准备学习TOEFL和申请，而春季申请截止时间大多是在10月1日或者11月1日，因此留给学生学习TOEFL和准备材料的时间只有4,5个月。

2.计算机相关的活动少：尽管学生对CS有浓厚的兴趣，也学过电脑编程python语言，但仅仅局限于自学，并没有参加过专业培训或者比赛

录取关键点总结：

1. 提前准备材料，借助“妈妈的力量”：当得知小B同学一定要参加完高考后再准备申请和文书，文案老师就知道不能按照往常的节奏来，一定要抓紧每一分每一秒的时间为申请提前做好准备。文案老师主动增加了和小B妈妈的沟通频次，并在沟通的过程中，尽可能多的收集有关小B同学的资料。因此，在未直接接触学生前，文案老师已经建立起对小B同学的印象——有很强的学习能力，成绩优异，目标坚定，热爱画漫画的女孩。

2. 加快申请节奏，用高效的工作完成申请：和小B同学沟通文书的过程是非常快速、高效的。只花费了大约半个小时的时间就确定了文书的主题、素材、立意、甚至是每段该写什么内容——这都得益于之前跟小B妈妈频繁的互动。在沟通主文书的过程中，小B同学难掩自己对画漫画的热爱。因此，文案老师围绕着这个素材，逐步深入，力图挖掘其热爱画漫画背后的故事。最后，采用了发生在小B和其同班同学身上的一个生动的小故事——利用自己的画漫画的能力帮助对方走出困境——为素材，向招生官展示了一个——关心同学，积极为同学排忧解难的“热心人”形象。

3. 制定“曲线救国”的录取策略（先录取，后争取换专业）：小B同学3次托福考试考出98分的好成绩，为早日定校创造了极大条件。虽然学生非常想读CS专业，但相关活动背景不足，申请难度很大，因此建议她先申请对自己有利的、难度较低的专业。选校时，结合小B的专业需求，我推荐了一系列CS专业比较强、转专业没有限制的综合性大学。陆续拿到几所心仪的录取后，小B决定入读各方排名都比较理想的宾州州立大学帕克分校。这时，我们又发邮件给大学，询问是否现在就可以更换CS专业。学校很快回复同意，并且主动更换了新offer。最终小B得以顺利入读心仪的大学和专业。