背景介绍
代表性活动:银行实习;新东方商赛;NEC
申请难点
1.学生因为平时要上课,不给带手机,所以没法及时联系到,我们的沟通几乎都是安排在晚上或者周末。
2.课外活动较少,导致文书素材不足,经过反复头脑风暴和深入挖掘,最终写出满意文书
留学规划与提升
学生的梦想是去纽约大学读商科。由于托福出分较晚,未赶上ED1的申请,我们将目标锁定在ED2。考虑到学生的活动含金量不足,且缺乏和商科相关的项目,直接申请stern商学院成功率很低,沟通后让学生申请纽大文理学院的经济学。EA我们给学生申请了几所合适的院校,结合家长希望申请一些在国内有合作办学点或者校区的想法,我们建议申请了俄亥俄州立、宾州州立等学校的商学院,并且成功拿到录取。除了加州的大学,其他RD大学我们申请了比如波士顿大学、里海等前50的私立大学。
此外,鉴于该同学缺乏较有含金量的活动,我们建议其修了两门美国高中的线上AP课程,这样一方面可以帮助她把GPA有所提高,另一方面也向学校证明了她的学习能力,提升了学术背景。
由于该同学在活动方面参与的不是特别多,经历相对缺乏,以及美本文书的复杂性和特殊性,我们在写作文书的过程中其实遇到了不小的挑战。经过反复头脑风暴,我们充分挖掘了她的成长经历并做了梳理,最终将每一道文书题目的写作思路都挖掘了出来