一个月内拿录取_严凤的博客-新东方前途出国

一个月内拿录取

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2020-09-17

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

该同学是在2019.1加入新东方前途，距离申请工作正式拉开帷幕不足一年，时间非常紧迫。当时此同学已持有托福76，SAT1250的成绩。根据该同学和父母的意向，我们拟定的申请方案是以美国USNEWS排名前50的大学为申请目标，期望在申请启动（8月）前参加三次托福考试，最终在10月份达到100左右，SAT能达到1400上下，并根据两个月后的托福和SAT成绩来决定是否加报SAT2的考试以增加申请竞争力。

该同学对人文社科比较感兴趣，家长希望孩子申请商科，中期老师建议他能适当参加商科活动以增加对商科的了解。同时，在时间允许的情况下，尽管该同学的校内活动较为丰富，但是中期老师发现公益类活动是他的短板，因此建议他尽可能参加一些公益类活动，因为美国大学非常看重学生在公益方面的参与度。

该同学在高二下学期到暑假的这段时间内，几次托福考试不尽如人意，未能达到我们为其设定的目标。最终，在申请前仅拿到了托福77的成绩；SAT略有上涨，在10月的SAT考试中拿到了1320的分数。鉴于该同学的现有分数和意向大学的标化要求，在权衡利弊后，我们建议其放弃提前批次的申请机会，将申请重心放在常规申请上去，也同时给标化考试的出分留出一些时间。在常规批次申请启动后，根据其对学校的地理位置、综合排名、校园整体环境以及花费等，我们为其推荐了10所大学进行申请。此同学在专业选择上和父母有一定的分歧。他自己比较偏向人文社科，但是父母考虑到将来的就业问题，希望其能申请商科。综合考虑后，我们建议Z申请待定专业，在进入大学后充分接触各个专业后，再对本科的专业进行明确的选择。

院校解读

留学方案

案例分析

在申请过程中，整个团队老师一直面临着较大的压力。一方面，该同学和家长的期望值较高，对排名要求非常明确；另一方面，此同学的出分情况不太理想，托福成绩甚至没有达到不少学校的最低要求（总分/单项）。父母的焦虑在12月的时候达到了顶峰。记得妈妈有一次半夜给后期老师打电话，“控诉”孩子的不努力以及表达自己对申请结果的焦虑。后期老师一面安抚家长的情绪，一面建议家长多鼓励孩子，正向引导；同时，积极跟孩子私下沟通和交流，鼓励孩子能在1月的考试中有所突破。另一方面，本着将所有情况都考虑在前的原则，后期老师积极跟所有申请的学校进行沟通，确认可以用SAT的文法成绩豁免托福的分数要求以及截止提交托福的最晚时间，做好两手准备。最终，该同学不负众望，终于在来年1月的考试中取得了85分的成绩。

此同学的文书素材其实是比较丰富的，但是可能相对在生活中缺乏观察，没有养成记录的习惯，所以在进行文书头脑风暴时，该同学常常会出现不记得细节的情况。针对他的这种情况，后期老师反复与他进行面谈和电话沟通，通过一系列提示帮助其回忆文书中的细节内容。文书过程中，该同学还出现了一个比较大的问题，就是会不清楚自己在文书中究竟想表达的是什么，往往会将要写的内容的背景介绍的非常详细和具体，但是在应该进入到主体的时候，文章戛然而止。针对这种情况，每次在沟通文书商定写作内容后，后期老师会将文章的思路框架罗列出来，这样该同学根据框架来写即可，不至于再反复出现偏离文章重心的情况。