历经艰险转学社区_严凤的博客-新东方前途出国

选校方案根据H同学当时的情况，采用了语言+社区+转回UCD的一个“曲线救国”的方案。不过学生之后时候是转回UCD，加州各分校对于底下社区的学生接受度普遍高于其它地区社区/大U学校。选择的语言中心在旧金山市中心，距离CSM30分钟的车程。我们又兼顾地理位置，食宿，出行等方面给学生提供了很多意见。后来我们又通过第三方的协助，帮学生在伯克利附件找了一个短期的租房，帮他在转去社区过渡。

劣势：低GPA，短时间需要转学才能保持住F-1身份；

解决：制定了详细的转学计划和学习计划，帮助学生避免退学，在社区学院重修GPA，再返回大U。

学生家长非常焦虑。学生一直在美，父母在国内，沟通有时差，孩子有些事情也不直接跟父母说明白导致家长不了解学生在美的具体情况，且对美国，美国大学对于国际学生的一些政策不了解产生了很多焦虑。

解决：用我们的专业性解答家长对于转学，签证，申请等等方面存款的困惑，帮助学生保持住他的F-1身份，寻找租房等等；后续无论节假日跟家长，校方保持沟通，帮助学生顺利转入社区。

院校解读

留学方案

案例分析

之前接了不少退学孩子的案子，有了相关经验，知道事态紧急，签完约立马我们就加进了学生群。该学生爸爸把学生近期收到了UCD发给他的红头邮件都截图给了我们，我们仔细看了里面的信息，最早的是1月份的，学生他没有及时的回应处理，最近的信息就是学校的退学警告邮件。文字聊天说不清，立马给学生去了个语音电话了解他的近况，也要来他的一些基础材料和信息，帮他查到他当时的SEVIS状态还是有效的，通知他们这个消息的时候他们家都松了口气。紧接着就是让学生赶紧约他的AD诚恳的聊一聊他的近况，和询问最晚能转出他的SEVIS记录的截止时间。因为他的低GPA，无法注册课程，从而无法保持他的国际学生F-1的身份，一旦被校方终止了I-20，情节严重还会被要求限期离境。记得那天晚上下班回家还在过马路的时候收到该同学妈妈的电话，又详细地跟她解释说明了学生当前的情况和一些解决方法。因为之前有类似的学生，也跟她说了下我们之前那个案子的情况，算是安抚下家长急迫的心情。我们老师提供了伯克利城市学生和圣马托奥学院两所加州社区学校的选校方案，配上五周的语言课程，再衔接6月夏季的社区开学。伯克利城市学院就在加州伯克利分享旁边，学生转入的比例是所有加州社区最高的；圣马托奥转入戴维斯分校的比例最高，学生后来和AD聊转学的时候，AD也跟他说过在社区保持好GPA就可以再返UCD，学生自己也是愿意回来的。后来定校学生也就选择了圣马托奥（CSM），然后我门整理好申请材料清单发给学生，迅速展开申请。社区和语言的申请过程不算复杂，4月初就拿到了CSM的双录，然后申请转I-20，4月中旬的时候拿到了新的I-20，此时一颗悬着的心总算安放了下来，该同学的国际学生F-1身份保持住了。

严凤 美高本部总监