背景介绍
申请难点
留学规划与提升
目标明确,一气呵成
虽然她是个年级部的学生,平时学习压力非常大,但是也丝毫不影响她在课外对自己感兴趣的各项领域的拓展。
在学校里,她和其他的同学一起创办了双语版的校报The Verbum,不仅有纸质版的形式,为了方便更多的读者接触到The Berbum,和她的同学们还特别建立了网页版本的校报。作为创始人之一,她不仅负责报纸整体的排版和内容选择,有时也经常会在opinion的版块投稿。作为一名有着优秀英语能力的学生,她没有埋头只顾自己的学习,同时也将这份能力充分应用在了其他领域。自高一起,她就在自己课余的时间志愿做些外文的科教视频的听译工作并发布在B站,即使是课业繁忙的高三也没有放下这项工作。在寒暑假期间,更是利用自己的才能在英语教育机构担任志愿助教,帮助更多学生找到更好的学习方法以及提高学习成绩。
同时积极参加了中央电视台举办的“希望之星”演讲比赛全国赛,也顺利拿到第三名的好成绩,之后也参加了2018年度滑铁卢大学欧几里得数学竞赛拿到前25%竞赛奖,也利用了课余时间积极参与合肥志领计划补充基础公益活动。在拿到托福和SAT比较理想的分数后,该同学已经有了比较明确的目标院校,于是在高二暑假期间,参加了康奈尔大学的暑期课程,不负众望的是该同学在夏校期间成绩表现优秀,而且还预约了校内面试,这段暑课经历给了他很大的竞争力,也让其在众多学生中脱颖而出。
院校解读
留学方案
案例分析
1用穿裙子事件以及身边同学对于这个问题的态度来引出自己对女权问题的思考;2参加Three Guineas Feminism Workshop来寻找答案并通过拍摄颠倒性别的一组照片来表达人们对于性别规范的误解;3用实力证明自己并以此来感染身边人,包括参加欧几里得竞赛,在康奈尔夏校上计算机科学,加入英文视频字幕组翻译女权话题视频等,用实力发声。
在完成了主文书的写作后,这一话题并没有随着主文书的结束而结束,我们在附加文书中继续了这一问题的讨论,但是走向了另一个方向。我们商定用她参加康奈尔夏校时听到的学长的演讲来进行开篇,而这篇论文讲述的正是有关于康奈尔学生为孟加拉国农村妇女设计科技产品。我们认为这一点恰恰可以让学生的女权认知获得进一步的加深,即不再仅仅将其影响局限在身边人,而是渴望扩大到整个世界。同时,我们将学生在夏校期间学习的计算机课程以及其特别感兴趣的人文学科结合起来,展现了学生对于跨学科学习的强烈兴趣,以及通过未来在康奈尔的学习,来改变世界的愿望。