背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生因为家里有很多亲戚朋友在俄亥俄州,所以一开始的时候一心奔着俄亥俄州走读学校申请,目标是Columbus academy和Wellington school。Columbus是他的首选,这所学校要求提供ISEE成绩,所以他考了这个考试。后期ISEE考试出分不理想,学生失去考试兴趣。且因为不想放弃国内中考,故学生学习压力很重,无心再考SSAT,造成选校困难。另外,学生在参加Columbus夏校以后,对这所学校并不是很满意,申请时也放弃了申请这所学校。因为学生特别忙,后期老师跟学生基本零交流,文书素材收集困难,写作进度慢。
院校解读
留学方案
案例分析
前文已经说到,该同学由于最初的升学规划问题,考的是ISEE而不是SSAT。我们在选校阶段已经跟校代确认过darlington是接受用ISEE代替SSAT的。但是在2月底时,学校却邮件通知我们提供SSAT成绩,不接受学生的ISEE成绩。针对这个情况,后期老师将整个跟校代沟通的过程再次梳理了一遍,表明学生申请竞争力的同时争取学校内测机会,最终在3月初darlington同意学生参加内测。在内测的3小时中,后期老师积极配合学生接收试卷,发送答案给学校。到了3.10该放榜的时间,学生却迟迟得不到消息。正常情况下,每年3.1-3.10是美国寄宿中学发放offer的日子,但是2020.3.10日前夕,Darlington School的招生部好像消失了一样,既不放录取榜,也联系不上。在此情况下,后期老师和校代积极配合,想尽各种办法联系学校,最终在3.18日为学生争取到了offer。后期老师在整个前途出国美中后期群里询问得知,所有申请该校的学生都未收到录取结果。这个情况缓解了家长焦虑的心情。同时我们和校方积极保持沟通,动用一切渠道联系darlington招生老师,最终在3.18为学生争取到了offer。