寄宿中学申请_严凤的博客-新东方前途出国

学生因为家里有很多亲戚朋友在俄亥俄州，所以一开始的时候一心奔着俄亥俄州走读学校申请，目标是Columbus academy和Wellington school。Columbus是他的首选，这所学校要求提供ISEE成绩，所以他考了这个考试。后期ISEE考试出分不理想，学生失去考试兴趣。且因为不想放弃国内中考，故学生学习压力很重，无心再考S SAT，造成选校困难。另外，学生在参加Columbus夏校以后，对这所学校并不是很满意，申请时也放弃了申请这所学校。因为学生特别忙，后期老师跟学生基本零交流，文书素材收集困难，写作进度慢。

在家长确认申请Pennington school以后，后期老师对该同学进行了维立克面试培训。针对学生时间有限的情况，请该同学周末抽时间来了一趟公司，详细讲解了维立克面试的内容和答题方式，同时考核了学生的口语水平。学生口语很好，答题流利度和观点方面无需操心。所以我们将重心放在了图题的培训和语法纠错方面。每天从国家地理官网上找两张图片发给学生，让他语音给我们回答。同时针对学校的回答提出思想深度上的提高方向。在进行了一个星期的图题培训之后，我们再次约学生周末上门，模拟维立克面试的整个流程并录音。面试过程结束之后回听录音，找到回答中的不足之处，帮助学生定向提高。在第二次维立克面试之前，建议学生做图题培训的时候，先语音回答，再将自己的回答内容写出来，重点关注语法问题。

院校解读

留学方案

案例分析

前文已经说到，该同学由于最初的录取梦校规划问题，考的是ISEE而不是SSAT。我们在选校阶段已经跟校代确认过darlington是接受用ISEE代替SSAT的。但是在2月底时，学校却邮件通知我们提供SSAT成绩，不接受学生的ISEE成绩。针对这个情况，后期老师将整个跟校代沟通的过程再次梳理了一遍，表明学生申请竞争力的同时争取学校内测机会，最终在3月初darlington同意学生参加内测。在内测的3小时中，后期老师积极配合学生接收试卷，发送答案给学校。到了3.10该放榜的时间，学生却迟迟得不到消息。正常情况下，每年3.1-3.10是美国寄宿中学发放offer的日子，但是2020.3.10日前夕，Darlington School的招生部好像消失了一样，既不放录取榜，也联系不上。在此情况下，后期老师和校代积极配合，想尽各种办法联系学校，最终在3.18日为学生争取到了offer。后期老师在整个前途出国美中后期群里询问得知，所有申请该校的学生都未收到录取结果。这个情况缓解了家长焦虑的心情。同时我们和校方积极保持沟通，动用一切渠道联系darlington招生老师，最终在3.18为学生争取到了offer。

严凤 美高本部总监