背景介绍
申请难点
留学规划与提升
对于这位同学的留学规划。由于W同学签约我们的时间不算太早,一开始的时候我们准备是按照一般本科留学生的规划,从标化成绩(托福与sat)着手外加学生美高的优势。期间W同学也参加过几次托福考试,SAT也考了4次,但是每次出分都不是特别满意。临近申请季的时候,学生和家长对标化方面会有担忧。此时我们准备改变申请策略,利用学生美高就读经历的优势以及良好的GPA 作为申请的主攻方向。所以对于院校选择上虽然走免托这个方案已定程度上会缩小选校范围,但是对W同学来说,这无疑是一个好的方案。
此外,由于W同学在美高参加的活动多为志愿者系列,类别单一且数量不占优势,所以在W高二暑假回国的时候我们安排了一些合肥本地的支领活动让W同学参加,这从一定程度上能弥补活动上的短板。
关于GPA 方面,该同学也一直比较上心,从接触我们到实际进入申请阶段,都一直保持良好的学习习惯以及好的GPA.
院校解读
留学方案
案例分析
拿到W这位同学的案子,在了解大概的标化成绩,学习情况以及活动获奖情况之后,W同学的申请优劣也就是很明显的。首先,该同学的优势就是美高学习经历以及不错的在校GPA。那劣势就是标化成绩与活动获奖这方面的软实力。所以我们的申请工作就是怎样做到扬长避短。首先精准定校。根据W同学的美高经历,我们初步拟定一些申请学校名单,为了确保万无一失,在申请之前,我们个性化地将W同学的情况发邮件到每个学校的admission office去确认是否可以免托。以此最终确定选校名单。此外,在文书发面,因为学生活动方面的经历不是很丰富,所以文书取材更多的侧重在如何突出学生的个人特征上。结合学生的活动,发现学生很多都是关于美高能力和感知上的东西,所以最终锁定在美高经历对学生带来的改变。一方面适合学生的情况,另一方面也是能够体现学生的学生在美国高中学习与成长的情况,从侧面弥补学生标化成绩方面的不足。