【案例】哥伦比亚大学录取!长线学生的规划之路!-新东方前途出国

留学顾问徐娅婷

徐娅婷

美加部经理

洛阳
  • 擅长方案:考研留学齐规划,长线规划,高端申请
  • 擅长专业:人文社科,理科,工科
  • 录取成果:哥伦比亚大学,宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,西北大学,约翰霍普金斯
从业年限
7-10
帮助人数
376
平均响应
15分钟

顾问服务

1对1定制 · 专业服务 · 官网保障

在线咨询 顾问在线解答疑问
电话咨询 电话高效沟通留学问题

    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约

    欢迎向我提问

    *顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

    徐娅婷

    徐娅婷

    美加部经理

      获取验证码
      向TA提问

      温馨提示

      您当前咨询的顾问所在分公司为 洛阳 为您推荐就近分公司 - 的顾问

      继续向徐娅婷提问 >
      预览结束
      填写信息下载完整版手册
      获取验证码
      一键解锁留学手册
      在线咨询
      免费评估
      留学评估助力院校申请
      获取验证码
      立即评估
      定制方案
      费用计算
      留学费用计算器
      电话咨询
      预约回电

      顾问将于15分钟内回电

      获取验证码
      立即预约
      咨询热线

      小语种欧亚留学
      400-650-0116

      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      导航

      【案例】哥伦比亚大学录取!长线学生的规划之路!

      • 美国研究生

      徐娅婷美国,加拿大中学,本科,研究生洛阳

      从业年限
      7-10
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      #向我咨询留学申请方案 咨询我
      • 录取院校:哥伦比亚大学
      • 语言成绩106
      • GPA3.5
      背景介绍
      录取院校:南加州大学
      录取专业:制药科学
      在读院校:中国药科大学
      GPA: 3.5
      GRE:325+4
      托福:106
      科研:4段科研
      申请难点
      留学规划与提升
       学生来的时候是大一,那个时候对于未来还是比较迷茫的,不知道是在国内读研还是出国读研。专业上学生也不清楚未来研究生可以读什么专业,可以说是个留学小白。我们和学生详细分析了他们院校对于学生的培养计划,和本专业未来可能涉及到的专业领域及未来就业工作的内容和职责,同时也给学生做了多项专业细分方向的介绍和未来在研究生期间有可能涉及到的专业课程和在实验中,未来有可能研究的是什么。在和学生梳理清晰专业方向后,学生在大一暑假开始了第一次科研,帮助学生更加深入的了解和摸索清楚未来想要走的方向,通过第一次科研,学生对于自己想走的学术领域了解的更加透彻。在专业课的选择及校内及美国科研的梳理上,我们帮助学生高度匹配及合理安排时间分布,同步进行托福及GRE的学习规划。最终,我们成功拿到了哥伦比亚大学及加州大学洛杉矶分校等院校的录取,成功帮助学生申请到了Dream School!!!

      通过以上 徐老师的介绍,如果您想要了解更多出国留学的相关资讯信息可 点击登录洛阳新东方前途出国官网
      如果您对于留学还有任何相关疑问,可直接 点击进美国留学咨询,我们会有专业留学老师为您免费解答。
      院校解读
       
      留学方案

      还有疑问?立即咨询专业顾问

      徐娅婷

      从业年限
      7-10
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      在线咨询 顾问在线解答疑问
      电话咨询 电话高效沟通留学问题
      推荐案例 换一换
      温馨提示

      您当前咨询的 徐娅婷 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

      以下为-分公司顾问:

      继续向徐娅婷提问
      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      提交成功

      稍后会有顾问老师反馈评估结果