背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
很早就计划要留学的她,从大一的下学期就开始跟随学校教授去读文献、做实验、思考创新点,从中体现出的科研能力甚至是超过一些研究生同学的。在大二的下学期,她又参加了“互联网+创新创业”大赛,表现了她在专业知识之外具备的独特能力,让我们看到工科学霸涉足商科的另一面。
先期的出色表现,使她得到了大三的上学期赴加州大学伯克利分校交换的宝贵机会。与很多选了几门水课、单纯去镀金的同学不同,同学在这一个学期里选择了四门比较难的专业课程。尽管专业英语和学术知识上的差距让她的这几个月过得异常地充实且艰难,她仍然在这四门课程的最后取得了不错的成绩。
为了继续放大优势,她又在新东方的帮助下获得了与MIT和哈佛导师一起开展科研的机会,并获得了一封超级有含金量的推荐信。我们知道,美国名校是同时看重推荐人的背景和学生表现的;同学优秀的表现从MIT和哈佛导师的笔下写出,特别具有锦上添花的意义。
后来,同学跟随中科院的导师开展着长期稳定的科研工作。这一段科研恰逢疫情比较严重的时间段。但即使疫情带来了重重困难,她仍然尽可能多地去通过线上的形式去和导师保持联系,取得了更加丰富的科研成果。
相信坚忍不拔、有主见有先见的她,在美国一定可以学有所成,未来在她的领域有所成就,成为行业精英!