软实力助学生成功入读名校工程专业
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
全面发展且领导力出众的这位同学来自上外附中。自信幽默的他凭借对工程的热爱,在SUEP的工程实验室中参与了两项工程设计并获得专利。然而,在美本申请中,直接申请工程学院往往会加大申请的难度,让本已残酷的竞争更是雪上加霜。当这位同学被告知坚持申请工程项目可能面临的风险后,他表现出了同龄人中少有的成熟和理性,他说他希望去到的学校能够在未来四年中帮助他实现他的工程梦想。说到对工程的兴趣,这位同学虽然很早就有各种各样奇特的想法,可是真正尝试将这些想法付诸实践并投身严肃的研究工作也是到了后来的事- 在同济大学的实验室里他的科研热情一经点燃就无法阻挡。出这位同学对工程表现出来的真正的热情,我们决定支持他为实现他的工程梦想而努力。然而到这里,如果这位同学的整个申请围绕着工程这个主题展开还是会显得相对单薄。因此我们必须对他工程之外的领域进行更加深入的挖掘。我们发现他除了是一名成绩很好的学生外,还是学校模联社团的主要负责人,数学建模队的队长,校宣传部副主席,班级篮球队主力等。我们很好奇他到底是如何做到如此均衡发展的。就这样这位同学开启了一段难能可贵的自我剖析和内在成长的过程。我们通过主文书的创作来引导査同学去思考自己过去几年在学习和活动上不断变化的状态,用学校的补充文书鼓励他去回顾自己的工程活动,剖析自己热爱工程的原因。査同学对自己的申请也非常地上心和认真,不仅文书前前后后改了很多稿,到了提交之前,他都会耐心地把文章反复看好几遍以确保没有任何错误。对申请大方向准确的把握和对细节的重视让査同学最后获得了他梦想的Rice大学工程学院的录取,在那里他不仅将得到首屈一指的通识教育,还能在本科阶段就开展工程方面的研究。在自我剖析的过程中査同学不断认识到自己的缺点并勇敢地克服他们,同时也逐渐认识到自己对工程的强大兴趣。
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院校解读
留学方案
案例分析
在与学生的沟通后,我们选择了他对工程执着的热爱作为文书素材。引导学生深入的思考为什么喜欢工程,深刻的自省。最后学生的优秀成绩和综合素质以及对工程专业的热爱打动了审核官,最终获得了排名18的 莱斯大学的工程系录取。