SAT不到1500,录取到UC BERKELEY-新东方前途出国

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      SAT不到1500,录取到UC BERKELEY

      • 美国本科
      • 录取院校:加州大学伯克利分校
      • 语言成绩108
      • GPA93
      背景介绍
      申请难点
      留学规划与提升

      同学

      所在高中: 

      天津市耀华中学

      年级排名:N/A

      GPA成绩:93

      TOEFL成绩:108

      SAT2科目数量:2

      SAT总分:1480

      SAT1阅读:700

      SAT 1写作:17

      Summer School院校: 康奈尔summer

      AP或其他:4门

      院校解读
      留学方案
      案例分析

      案例分析:

       

      同学以不足1500的SAT录取到加州大学伯克利分校真的是一份惊喜,于我,于学生,于家长。我们期待着UCLA被录取,但是毅然决然选择了工程学院的同学没有受到青睐。下面我们来一步一步的揭开这份1480录取UCB的神秘面纱。

      申请打的是组合拳,这是一位前辈告诉我的。一份申请在学校那里标记的是one application package。所以学校在审理的时候,肯定是作为一份完整的申请去衡量评估这位申请者的学术能力,匹配度和未来的可塑性。

      同学的申请是综合实力的展现,是活动策划和文书申请相得益彰的呈现。

      大约在高二上学期的时候,确认了要去康奈尔读summer。当时同学的TOEFL分数还没有达到100分,借力打力,使用康奈尔的政策,用SAT申请到了康奈尔的summer school。单凭着对谈判这个技能的热爱,选择了一个谈判类的课程,因为是小课,学生拿到了教授的推荐信。拿到推荐信在申请中的作用且不说,起码是对学生的肯定,是学生自信心提升的一次关键点。

      夏校选完课程之后就专业选择同学以及同学父亲做了深入的沟通,同时为学生策划一系列的活动。除了使用新东方的自愿,我们也利用同学父亲的人脉关系为同学赢得了一些不同寻常的机会。让同学对环境科学和环境工程的认知有了升华,最终串成了一条线。他对环境科学的认识起步于高中地理课程,起步于旅游中的美好感受,深化于AP课程——环境科学的学习,加深于川大的学访——小直在川大参观了国家级实验室——四川大学水力学与山区河流开发保护国家重点实验室,参观了四川大学水利水电学院,并与教授和科研人员进行了座谈交流,了解了环境科学的学习方法和研究手段,以及要解决的人类共同面对的诸如环境合理利用与保护、污染治理等现实问题,对环境科学有了进一步的认识,提高于暑期哥伦比亚大学北京中心的环境科学项目,发现通过自己的努力可以为保护我们的家园贡献智慧和力量,由此获得自信与力量并逐步确立了环境科学的学习和研究方向,并希望通过自己的努力为建设美丽地球做出贡献。

      除了让学校看到学生对专业的热爱之外,还需要看到学生的可塑性,领导力和学习力的延展。这些通过学生在学校组织环保活动,创办环保社团,协调社团间的关系,完成结课论文,自主参加在线课程来体现的。

      最终,功夫不负有心人,同学收获了UCB这所公立校的录取!

       

      成功制胜因素:

      1. 丰富的专业相关的活动积累

      2. 文书多角度展现自己的个性,能力和特点

      3. 活动背景和特长与所选专业高度契合

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