英国电子电气专业案例分析
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
接到A同学是在12月初,此时英国的申请高峰期已经过了。 学生是由于年前香港的暴乱,无法在港继续学习,另外学生家长出于对学生安全的考虑,希望学生转到英国继续学习。
接到学生的第一时间,我便和前期老师沟通了学生的基本情况,以及想要申请的学校期望,并给学生制定了初步的申请计划方案。学生申请时还没有完成香港理工大学第一学期的期末考试,所以我们初步商定先用学生的高考成绩进行申请,后续等到学生参加完学期末考试,拿到成绩单后再补充给学校作为进一步的材料。
为了更好的体现学生的申请优势,我在准备文书的过程中,首先对于学生的专业兴趣爱好做出了详尽的阐述,体现学生对电子电气专业的喜爱,其次在专业背景部分,我主要从两方面进行描写,第一部分是挑选学生高中时期的实践和数学物理等课程方面的表现来展示学生扎实的基本功;第二部分是学生在香港理工大学第一学期初次接触电子电气专业后,学习及课程实践中的表现。但是学生只是学习了一个学期的课程,仅仅写出这些内容是远远不够的。 我便再次跟学生沟通,引导学生反馈了许多课后的优异表现来从侧面丰富学生的申请。同时,为了体现学生的全面发展,我还在文书中增加了学生在课外活动中的经历和表现,主要体现了学生的团队协作能力和沟通能力。最后文书完成樊,反馈给学生,学生也非常满意。这样文书阶段便告一段落。
在后续的申请过程中,感觉就像在跟时间赛跑。由于后面的疫情原因,学生的成绩单无法及时寄到,而学校的截止时间在即,就每时每刻在跟学校沟通,跟学生反馈最新的申请进展。终于,功夫不负有心人,在今年的2月份,学生收获来自曼彻斯特大学电子电气专业的第一枚offer。学生,学生家长都表示非常激动和深深的感谢。后来,陆陆续续学生又收到了伯明翰大学,布里斯托大学的录取通知书,现阶段还有另外几所大学尚在审理之中。但总体结果时超出我们的预期的,收到的录取都非常好!