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成功申请Emory
天津新东方前途出国美国,英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,中国香港,新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧中学,本科,研究生天津
- 从业年限
- 1-3年
- 帮助人数
- 113人
- 平均响应
- 15分钟内
- 语言成绩108
- GPA3.3
这位同学的奖项和活动中只能说是一般，有几个市级的辩论和作文比赛的奖项，活动里有志愿者，校内社团，和音乐方面的一些爱好。摆在这位同学面前的问题是如何通过文书和精准的选校策略把自己和其他众多和他有相同背景的申请者区分开来。
这位同学给人的感觉话不多，但是非常踏实，不盲目跟风，知道自己要做什么，比较理性也和ADS的老师也配合地很好。在ADS上课期间，这位同学在老师的指导下，不断地思考寻找自己身上的亮点。由于他在活动上并没有特别出彩的经历，在确定主文书材料时，遇上了不小的困难。直到有一次在和师严老师吃午饭的时候，偶遇他在附近上课的双胞胎哥哥并在师老师的提醒下开始琢磨是否可以来写自己和大家都不同的一点–自己的双胞胎身份。在那以后，这位同学开始思考自己的这个身份到底给他带来了哪些不同。于是，在主文书中，他的主文书就描写了自己作为双胞胎在成长过程中的思考。ADS的老师也在过程中不断的引导和指导他修改自己的文章。最终这位同学的这篇文章非常成功，不仅告诉了招生官他身上独特的身份和经历，也展现了自己对这个身份深刻的理解。
这位同学迅速学会了self-reflection的重要性。于是在写Emory大学的补充文书的时候，当他被问到‘若自己要设计一门课程，将会是什么样的？’的问题的时候，他意识到要在申请中体现出自己的特色，就需要把自己独特的兴趣爱好给展现出来。于是，在经历了一段时间的素材挖掘后，他决定创造了一门‘mythology and popular culture’的课程。这个颇小众的选择也顺利地帮到他获得最后的录取。
除了在写文书过程中体现的自我反思和自我认知，这位同学和ADS选校老师也是配合地非常好。在ED1，EA不利的情况下，申请老师建议他改变策略建议进行Emory的ED2申请。理性谦卑的这位同学认真地听取了老师的意见，而这个决定也顺利地帮他早早地拿到了前20学校的录取通知书。
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同时，不得不提的是学生良好的心里素质，在ＥＡ ＥＤ都不顺利的时候顶住压力果断选择ＥｍｏｒｙＤＥ２也为其能录取名校增加了砝码。申请一个持久战，而在这样一场战役中，郑同学的学习能力和过硬的心里素质使其笑到了最后。
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