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学生情况：B同学就读于北京工业大学信息与计算科学专业，该学生在校参与了很多信息系统维护和网站维护相关的工作，但英语水平较弱，勉强过了四级。来新东方时已经是大三的暑假，但还没有准备雅思。
b) 学生动手能力很强，大学期间除了参与院系的相关项目外，也参加过校际和北京地区的计算机相关竞赛。可以突出强调其个人能力。
c)该专业大四课程安排相对宽松，有比较充分的时间准备语言。
后期针对学生平均成绩较的情况，在文书中突出了工业大学的背景，以及强调了该校对于该专业的投入等，针对学生个人也充分挖掘了各方面素材，且突出了学生对目标大学：澳国立、阿德雷德该专业的了解以及认可，强调了学生个人实践经历与目标大学专业的衔接性。同时针对学生大四的课程设置，强调了某些课程的重要性，也为其规划了合理的备考雅思的方式及时间线，学生很快成功拿到两所大学的COE,并在 后来拿到雅思6分的成绩,在新东方任老师的评估下，在备考方式等方面做了调整，准备考取最近的二次雅思考试。
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