案例分析
寻找微光,等待璀璨
同学的追梦之旅
初见同学,感觉他是一个很安静的学生。在沟通文书思路以及申请材料的过程中,同学非常配合,仔细记录需要补充的信息以及开具的材料。在这个过程中,我发现同学虽然有比较丰富的教育经历(本硕,台湾交换以及厦门暑校) ,但并无任何研究以及论文发表经历,这让当时的我感到没什么头绪。但是在接下来的沟通中,我发现同学参加过许多研讨会、讲座和会议,并在其中找到了自己感兴趣的方向
(几何表示理论)。
因此,我开始跟同学沟通,接下来的文书重点就围绕在这些经历中,如何引发自己对geometric representation theory的兴趣,以及有哪些事例可以作为支撑。同时,后期老师也进一步跟同学沟通了一下接下来的安排:
1.准备申请材料
2.完善文书素材
3.开始教授套瓷
在沟通完这些细节之后,F同学非常迅速有效地开具了各个学校的材料,为我们之后的申请做好了准备。同时,同学也在规定时间内反馈了相对完整的素材,后期老师也在此基础上帮助同学一起整理了文书(CV+PS+RL )以及套瓷信的初稿,并让同学进行进一步完善和修改。
在完善文书和套磁的过程中,我发现同学对自己的学习目标是非常明确的。对自己的经历和申请有自己的想法,也会及时跟我们沟通自己的思路。接下来,我们申请团队和学生就motivation和seminar经历进行进一步沟通和反复推敲,力求完美地体现同学的研究能力和潜力。最终，在共同的努力下，同学的CV,PS以及RL圆满完成。
此外,随着深入的了解,我们也发现其实同学一直有
出国读研的计划。只是由于费用问题暂时搁置了,所以先选择国内读研。但同学从未放弃自己出国深造的想法,7月份找到我开始了自己的寻梦之旅。在此之前,同学也在准备着自己的T /G考试。考虑到同学目前现有的分数,我给同学规划了接下来的考试安排以及准备了一系列的备考资料帮助F同学冲击更高的分数。
终于在10月中下旬以及11月初, 同学拿到了TOEFL100+ , GRE328以及GRE Sub 98% 的成绩。根据同学的成绩,我们列出了一些院校供其选择。在综合各方面情况商议后,最终确定了12所
完成申请之后,我们开始了漫长的等待,并及时服务群内告知学生学校动态。终于!我们在1月底收到了弗吉尼亚大学的面试邀请,同时我们也赶紧给同学安排面试指导。在完成面试之后, 同学在服务群反馈教授表示satisfying,我们申请团队也感到非常开心,相信同学一定会拿到offer的。果然,在2月F同学收到了弗吉尼亚大学全奖博士的录取!皇天不负苦心人, 同学的offer不只是他寻梦之旅的一把钥匙,也是疫情特殊时期的一道微光。微光已在,璀璨不会太远。
