英语专业去美国只能学教育?这位同学的经历告诉你并不是!-新东方前途出国

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    英语专业去美国只能学教育?这位同学的经历告诉你并不是!

    背景介绍
    申请难点
    留学规划与提升

     本科院校:合肥工业大学  

     专业:英语   

     硬件背景GPA:3.3/4.3 托福84  GRE308 

     软件背景:  

    Ø 项目经历 

    ü 校内科研在卢方舟博士的指导下,证明和推导数学公式和方程 行为经济学研究 

    ü 中国证券股份有限公司兼职助理  

    ü 科研--金融在线交易数据及社区检测与识别算法 

      

    专业选择规划:学生综合实力比较有优势,在金融、数学、计算机方面都有涉足,但是硬性三维条件比较薄弱,初步专业目标在金融和经济,由于学生和家长比较在意综合排名,经济专业相较之下申请到名校的几率更大,再通过对案例及国内就业形式的分析,最终定为申请专业——经济学。 

    院校解读
    留学方案
    案例分析
    背景补充规划:学生三维条件比较普通,并不具有优势,如果想冲击名校,给学生制定了全面的软背景规划。首先,学生参加了中科院的短期科研营项目,这是基础性实践,目的为了锻炼学生科研能力,真正动手走进科研,真实的接触专业知识。之后,学生参加了UCSD暑课,通过一段时间美国大学课程经历,通过暑课的学习,学生走进美国大学课堂,更大程度接触真实课堂环境,适应美国学习模式,同时对学生英语水平也有一定提升。之后给学生安排了一段进阶型科研经历,参加了远程实验室项目,更高阶的项目提升学生的项目能力,提升学生综合能力。最后,因为考虑之前参加都是科研经历,欠缺实习经历,在最后给学生安排了一段中信建投的远程实习,通过企业项目的实习,参与到企业实践中去。这样全面规划下来,学生的软背景就很具有优势,对其他条件也有一定的补充。
     
    申请优劣势分析:

    1优势:院校背景不错,软背景经历非常丰富,科研及实习都有深入接触,多项技能加持。 

    2劣势学生硬性三维条件稍微有些薄弱,尤其是托福和GRE成绩,多次刷分没有刷到理想的分数。 

      

    申请亮点: 

    1 学生比较配合规划老师的安排,对老师比较认可,认同规划老师给出的建议,不断补充自身软背景经历,这样很好的弥补硬性背景的欠缺。 

    2 学生在整个申请过程中配合度极高,在遇到申请文书困惑点会及时跟新东方后期老师沟通;后期老师凭借丰富的申请文书经验,从学生的背景中充分提炼文书素材突出学生的申请亮点,让学生的文书思路和背景的架构更加贴近美国申请文书要求 

      

    东北大学  经济学 

    东北大学2020年美国综排第40名,教育学院历史悠久。 

    东北大学(Northeastern University),简称NEU,是位于美国东北部马萨诸塞州州府波士顿市的一所一流私立研究型大学,以录取率低著称。学校一共汇聚了来自全世界53个国家的精英,在实践性学习、跨学科研究以及社区参与方面都处于世界领先地位。 

    课程设置一学年STEM项目。该课程项目为经济学文科硕士课程项目。该课程项目为学生提供了覆盖经济理论和定量分析方法的课程设置,同时注重培养学生将理论方法与分析工具相结合,并应用到现实的经济研究中。 

    专业优势项目的目的是为满足专业经济学家,政府官员和经济顾问对终端研究生学位的需要,并为希望攻读博士学位的学生奠定了基础。硕士学位旨在提供坚实的经济理论和定量方法(核心课程)基础,同时也为学生将经济分析工具应用到特定的政策领域提供了机会。该项目的重点是应用和实践。提高演讲技巧和完成项目为导向的写作能力是该项目必不可少的,并在选修(应用)课程中得以体现。 

    就业优势通过该专业课程的学习,毕业生可在各类金融机构担任行业研究、投资咨询、及其他相关工作,也可在政府相关部门从事监管与政策制定。 

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