为什么这个学生可以带15个学分进大一？-新东方前途出国
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为什么这个学生可以带15个学分进大一？
- 本科
- 低GPA
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- 从业年限
- 3-5年
- 帮助人数
- 50人
- 平均响应
- 15分钟内
- 录取院校：雪城大学（top52
- 语言成绩托福90+
- GPA3.3
学生背景
院校背景：美国高中
GPA：3.3/4.0
标化成绩：托福90
活动：线上科研；igem全球基因工程大赛金奖
录取院校：雪城大学（top52）；印第安纳大学布卢明顿分校（top68）；弗吉尼亚理工商学院荣誉录取（top70）；纽约州立大学石溪分校（top88）
学生X是我们的美高学生，我们在4年前把X弟弟送去美高之后就一路跟进他的学习，帮助他做美国本科规划并且最后以均分3.4的成绩拿到多枚美国本科top80的院校录取。在恭喜了X同学成功走向美国本科后，X同学主动找到我们让我们给他做美国研究生的规划。毕竟X同学是希望能够尝试申请一下藤校的研究生。
X同学学的是传媒专业，因为他对理科实在是喜欢不起来，可以说是完全没有天赋。其次，X同学的高中在校成绩显示着发财严重的两极分化，文科全部90+；而理科成绩只有勉勉强强的70分。针对X同学这个严重偏科的情况，我首先和X同学推荐了美国本科学分课。
注：美国本科前两年是学通识课程，业绩就是常见的数理化，政治，语言等的毕业要求学分。这些通识课是强制的必须要，但是我们可以在校外修这些通识课学分（基本上所有的美国大学都是允许的）并且校外上的课可以转学分进校内且不转成绩！！！这个很关键，因为如果我们把自己学习比较弱的成绩放在校外学习那么就不会因为偏科影响到大学成绩。
我让X同学把所有的理科课程，物理+数学+统计和两门写作课程（作为中国学生比较弱的课程）这样X同学就不会因为这个拉本科成绩后腿了！
最后，经过一个暑假5门课程的学习，X同学不仅仅拿到了5门课的学分，同时这5门课就像是大学的先修课程，给x同学的本科做了一个提早的准备，这样孩子就能马上的适应美国本科的学习，正确拿下好成绩未来成功申请藤校美研。
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