两年厚积薄发收获梦校offer_李聆溪的博客-新东方前途出国

Y同学对于自己的未来职业规划非常明确，最终目标是要进入到国际高中进行教学工作，从专业以及学校地理位置来分析，中国香港无疑都是最优选择。学生最开始是选择申请英国，拿到了爱丁堡大学的录取，由于疫情原因，于21年4月学生临时选择更改申请的院校，对于香港院校的申请时间来讲不具备优势。在明确申请难度后，帮助学生规划了22fall入学的计划，增加实习经验，提高竞争力。

2. 挖掘学生优势，申请材料中扬长避短

众所周知，中国香港院校的教育学专业的申请难度很大，每年的教育学申请都是神仙打架。那么如何在众多优秀的申请者当中脱颖而出呢？后期在与学生多次沟通中，对学生的优势进行了深度的挖掘，在申请材料中更多的突出学生的专业优势，工作经验等等，辅助学生制定了专属的申请材料。

【案例总结】

尽管在生活中遇到很多挫折，可能有过彷徨，有过放弃，这些都不可怕，在前进的道路上偶尔停下来休息也是为了更好的前行。在延期的一年的过程中，Y同学静下心来钻研专业知识，在实习工作中，不断的提升自己。21年11月初就已经完成了申请，3月末收到了面试的通知。此专业近两年更改为群面的形式，面试难度增加。学生本身对这样的面试形式并没有什么信心，后期老师帮学生一起准备面试，鼓励学生并提供学生群面经验。面试后学生对自己的表现很满意，经历一个多月的等待，终于拿到了这枚梦寐以求的offer。在漫长的等待录取的过程中，Y同学也没有焦虑，反而心态平和，脚踏实地的做好自己应该做的，为面试做了充足的准备，脱颖而出，最终斩获了港中文的录取。

院校解读

建校于 1963年，公立研究型大学，是香港第二所大学，打破了殖民时期英国政府只允许香港土地上有一所大学的规定。学校位于新界沙田，面临吐露港，依山傍海，树木鸟类繁多，人文气息浓郁，被誉为亚洲最美的大学校园之一。香港中文大学是香港唯一有诺贝尔奖得主、菲尔兹奖得主、图灵奖得主任教的大学。

教育学硕士(Master of Education)港中文的教育硕士（MEd）学位课程的目的是提高经验丰富的专业教育工作者的查询技能和执行能力，旨在为寻求加深对教育的理解的人们提供灵活性，并为希望专门研究特定学习领域的人们提供机会。增强的灵活性通过提供成为可能常规流，而与专业化计划中的研究提供了课程定义的区域，这两个丰富学生的现有知识基础，并允许在主度层次的追求专业知识的。MEd学生可以根据自己的兴趣量身定制学习课程，并可以参加四个学术系提供的各种课程。